2017-2018学年高中政治 第一课 文化与社会 第一框 体味文化课时作业 新人教版必修3.docVIP

体味文化 1．环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接，文化现象无时不在，无处不有。下列属于文化现象的是(　　) A．党的十九大会议召开 B．韩美再次举行联合军演 C．中央财政拨款支持文化产业发展 D．在北京、张家口举办冬奥会 解析：D　文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。A、B两项属于政治现象，C项属于经济现象，D项属于文化现象，故选D项。 2．下列对文化内涵的认识，正确的是(　　) A．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 B．文化就是思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等 C．文化是人们进行生产、传播、积累的过程 D．文化就是人类创造的一切产品 解析：A　本题主要考查文化的内涵、文化概念的外延。B项所涉及的是文化概念的外延，也就是文化的形式，不符合题目的要求；C项主要是说人们的文化活动；D项所叙述的范围超过了文化内涵所概括的范围。正确选项为A项。 3．自秦始皇兵马俑博物馆开馆以来，已接待了无数中外游客，兵马俑架起了中外文化交流的桥梁，促进了中国人民和世界人民的友谊。人们参观兵马俑，可以从中了解当时社会人们的精神世界和精神生活。这说明(　　) A．精神的东西与物质的东西能够相互转化 B．精神的东西就是物质的东西 C．精神活动离不开物质载体 D．物质活动离不开精神活动 解析：C　人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。人们参观兵马俑，可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展，故C项符合题意；A、B、D三项均混淆了物质与精神的关系，故选C项。 4．文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？一张废纸，会不会随便丢弃……这些行为的选择都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行为都是内心文化的反映。这表明(　　) ①人们必须在道德冲突中进行选择　②文化是人类全部意识形态活动的反映　③文化素养只能在生活小事中培养出来　④从人们的社会行为中可以透视其精神世界 A．①②　　　　　　 B．②③ C．②④ D．①④ 解析：D　材料描述了在人们的各种具体行为中可以看到人的文化人格，看到人的精神世界，①④符合题意；材料并不是要强调人的文化素养的来源，③不符合题意；文化也包括非意识形态的部分，②错误。 5．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明(　　) ①文化是人类社会实践的产物　②文化实质上是一种精神力量　③文化素养是逐步培养出来的　④文化现象无时不在，无处不有 A．②③ B．①② C．①③ D．①④ 解析：C　礼仪是交往的产物，体现了文化素养是通过参加文化活动等逐步培养出来的，③要选。人们长期形成的做事情的方式和规范，是人类知识和经验的总结，体现了文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物，①要选。材料没有体现文化的实质，也没有体现具体的文化现象，②④不选。故选C项。 6．“十动然拒”“喜大普奔”“累觉不爱”“人艰不拆”“不明觉厉”……这些貌似“成语”的四字词组，产生于中国语言创新最活跃的地方——互联网，并逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了(　　) A．文化对社会发展产生重大促进作用 B．人们在生活中创造和享用文化 C．人们接受文化的影响往往是被动的 D．网络成为文化创新的重要途径 解析：B　材料体现了人们在生活中创造和享用文化，所以B项符合题意。文化有先进与落后之分，只有先进健康的文化对人和社会发展起重大的促进作用，所以A项片面。人们接受先进文化的熏陶是主动和自觉的过程，所以C项错误。网络是文化传播的重要手段而不是文化创新的重要途径，所以D项错误。 7．马克思说：“理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”毛泽东认为：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”从文化作为一种精神力量的角度看，这些观点说明(　　) A．物质可以变成精神，精神可以变成物质 B．文化作为一种精神力量可以直接改造世界 C．文化作为一种精神力量可以直接转化为物质产品 D．文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量 解析：D　本题是考查文化作为一种社会精神力量在社会发展中的作用以及物质与精神的关系问题。A项中，精神可以变成物质有其合理性，但物质可以变成精神在题目中没有体现，故不能选；B、C两项中，文化都不能直接达到其结果，也不能选；D项最能够说明问题和材料所表达的思想，故本题选D项。 8．奥巴马从故宫的建筑上领略了中华文化的特色，并在欢迎晚宴上，观赏了从商周青铜器到清代九桃瓶等七件文物，近距离体验到中国历史的厚重。这说明(　　) A．精神产品离不开物质载体 B．