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2017-2018学年高中政治 第二课 多变的价格 第二框 价格变动的影响课时作业 新人教版必修1.docVIP

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2017-2018学年高中政治 第二课 多变的价格 第二框 价格变动的影响课时作业 新人教版必修1

价格变动的影响1.根据下图所示,从一般情况来说(  ) A.价格变化与需求量的变化没关系 B.价格变化不会引起需求量的变化 C.价格变化与需求量的变化成正比 D.价格变化会引起需求量的变化 解析:D 从图示来看,价格变动引起轿车和粮食的需求量变化,故A、B两项错误;一般来说,价格变化与需求量的变化呈反方向变化,C项错误;D项正确表明了价格变化与需求量的关系,应选。 2.2016年1~10月份,鸡蛋平均价格为7.98元/千克,与2015全年鸡蛋平均价格8.39元/千克相比,下降了0.41元。不考虑其他因素,上述情况对养鸡户养殖产生的影响是(  ) 解析:C 在其他条件不变的情况下,鸡蛋价格下降,养殖户会减少蛋鸡的养殖,导致鸡蛋的供给量减少,故C项符合题意;B、D两项是需求曲线,而材料反映的是供给,排除;A项描述的是在鸡蛋价格不变的情况下供给量减少,与题意不符。 3.让利打折、降价促销不失为一种营销策略,但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。某大型超市想通过适当降价来促进某些商品的销售,下列商品最适合降价促销的是(  ) A.大米、面粉等粮食类 B.烟酒类和饮料类 C.彩电、冰箱等高档耐用品类 D.鲜肉、蔬菜和水果类 解析:C 价格变动对生活必需品的影响是比较小的,适合降价促销的是那些大件商品,故排除A、B、D三项。C项应选。 4.下图主要表明,价格变动能够促使生产者(  ) A.改进生产技术     B.调节产量 C.提高劳动生产率 D.获得更多的利润 解析:B 本题考查学生的读图分析能力。由价格变动引起企业利润变化,再到生产规模的调整引起供应量的变动,又引起价格变化可知,价格变动会促使生产者调整产量。B项应选。 5.假定甲商品和乙商品是互为替代品,甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降,那么,在其他条件不变时(  ) ①乙商品的需求量减少 ②乙商品的需求量增加 ③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加 A.①②        B.②③ C.③④ D.①④ 解析:D 由甲与乙是互为替代品、甲与丙为互补品可知,在其他条件不变的情况下,甲商品价格下降,乙商品的需求量会相应减少,丙商品的销量则会相应增加。故选D项。 6.发改委有关负责人近期表示,国内汽、柴油价格与国际市场趋势总体上一致, 从这个意义上看,国内油价必然是“涨多跌少”。排除其他复杂因素,这对以下情况来说属于好消息的是(  ) ①大排量汽车生产商、销售商 ②小排量汽车生产商、销售商 ③新型能源汽车生产商、销售商 ④液化气用户 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:B 本题考查互补商品及互为替代品的关系的相关知识。由题意可知,油价上涨,小排量汽车及新能源汽车会受欢迎,②③符合题意。油价上涨,人们会减少对大排量汽车的消费。液化气与石油互为替代品,油价上涨,液化气的价格也会随之上涨。故选B项。 7.下列图像中x轴表示某行业生产某商品的劳动时间,y轴表示该单位商品的价值量,其中正确反映两者关系的是(  ) 解析:C 本题考查学生调动和运用知识获取和解读图表信息的能力。依据所学知识分析,商品的价值量与生产该商品所耗费的社会必要劳动时间成正比,所以C项符合题意。A、B、D三项则不能反映二者的正比例关系。 8.为应对棉花价格上涨,不少纺织企业在生产过程中,主动减少棉纺织品使用量的同时,增加了粘胶纤维、涤纶纤维的使用量。这主要说明价格的变动会促使企业(  ) A.调节产量 B.提高产品质量 C.调节生产要素的投入 D.降低生产成本 解析:C 棉花、粘胶纤维、涤纶纤维都是纺织行业的生产要素,为应对棉花价格上涨,纺织企业主动减少棉纺织品的使用量,增加粘胶纤维、涤纶纤维的使用量,说明价格变动促使企业调节生产要素的投入,C项符合题意。 9. 假设其他条件不变,与下图所反映的信息相符合的是(  ) . 10. 科技进步会带来某行业商品劳动生产率的提高。不考虑其他因素,若将这一情况对该商品的影响用下图描绘出来,正确的是 解析:A项商品价值量和社会劳动生产率成反比, 科技进步会带来某行业商品劳动生产率的提高,使商品价格下降,需求增加,故选A项。D项是在价格不变,其他因素的影响下,需求增加,故D项不符合题意。B、C两项与题意无关。 11.两位农民向农业专家打听棉花价格行情,农业专家把国内外棉花供大于求的信息告诉了他们,下面是两位农民听后的反应和认识。 甲农民:农产品价格涨跌与其市场销售以及质量状况有直接关系,棉花收购价格下降是正常的。 乙农民:我不该投资上千元,一下子扩种了10亩棉花,总以为去年种棉花赚钱今年还能赚,明年干脆不种棉花,改种蔬菜得了。 结合材料,回答下列问题: (1)运用价值规律的基本内容对两位农民的认识进行评价。 (2

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