2017-2018学年高中物理 第三章 力与相互作用 3.1 牛顿第三定律课件 沪科版必修1.pptVIP

-*- 3.1　牛顿第三定律 自主阅读 自我检测 一、从拔河比赛谈起 实验发现:无论是一方“主动”施力,还是双方同时施力,两个测力计的示数总是相同的。 二、作用力和反作用力 1.力:物理学中,把物体之间的相互作用称作力。 2.作用力和反作用力:力总是成对出现的,物体间相互作用的这一对力,通常叫做作用力和反作用力。 3.用鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,而石头丝毫无损,说明石头对鸡蛋的作用力大,而鸡蛋对石头的作用力小,这一判断对吗? 提示:这一判断不对。鸡蛋碰石头,鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力,大小必然相等。鸡蛋破了,是因为鸡蛋壳强度不大,易碎。 自主阅读 自我检测 三、牛顿第三定律 1.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向 相反,作用在一条直线上。 2.公式:F甲对乙=-F乙对甲,这里的“-”号,表示方向相反的意思。 3.让小刚和小强比比谁的力气大:他俩手拉手,侧身而立,以讲台中线为界,把对方拉过线者为胜。结果小刚胜了。是不是小刚对小强的拉力大于小强对小刚的拉力?为什么? 提示:不是。小刚获胜,不是因为小刚对小强的拉力大,两人之间的力互为作用力和反作用力,大小总是相等的。小刚获胜是因为地面对小刚的摩擦力大于小强对小刚的拉力。 自主阅读 自我检测 1.正误辨析 (1)力是物体对物体的作用,施力物体同时也是受力物体。 (　　) (2)作用力和反作用力的受力物体是同一物体。 (　　) (3)一个人在用力打拳,可见一个力可以只有施力物体没有受力物体。 (　　) (4)先有作用力后有反作用力。 (　　) (5)作用力与反作用力一定是同性质的力。 (　　) 答案:(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ 自主阅读 自我检测 2.(多选)关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法正确的是(　　) A.有作用力才有反作用力,即先产生作用力后产生反作用力 B.若作用力是摩擦力,则反作用力可能是弹力 C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间 D.作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失 解析:作用力与反作用力一定同时产生,同时消失,且同性质,所以A、B错,D对。力分为接触力和非接触力,所以C错。 答案:D 自主阅读 自我检测 3.用传感器探究作用力和反作用力的关系,实验时把两只传感器同时连在计算机上,其中一只系在墙上,另一只握在手中。如下图所示,横坐标轴上、下两条曲线分别表示两只传感器的受力大小,图像反映了运动中两物体间的作用力和反作用力的关系,这表明牛顿第三定律所阐明的作用力与反作用力总是　　　　　　　的关系,不仅适用于　　　　的物体之间,也适用于　　　　的物体之间,即这种关系与物体的　　　　　　　　无关,与　　　　　　的选择无关。? 自主阅读 自我检测 解析:根据牛顿第三定律,作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 答案:大小相等、方向相反　静止　运动　运动状态　参考系 知识点一 知识点二 作用力和反作用力 问题导引 观察小孩用水平力推小汽车的图片,但小汽车仍保持静止。思考以下问题: ? (1)若车动,小孩对车的推力大于车对小孩的推力吗? (2)小孩对车的推力和车受到的阻力之间的大小关系是怎样的? 要点提示:(1)小孩对车的推力和车对小孩的推力是一对作用力和反作用力,二者大小相等。 (2)小汽车保持静止,则小孩对车的推力和小车受到的阻力是一对平衡力,二者大小相等。 知识点一 知识点二 知识归纳 1.对作用力与反作用力的理解 (1)同时:作用力与反作用力总是成对出现的,同时产生、同时变化、同时消失。 (2)同性:作用力与反作用力产生的机理相同,因此一定是同种性质的力。例如:物体受的支持力与其反作用力(物体对支持面的压力)均属于弹力。 (3)异体:作用力与反作用力分别作用在不同的物体上,各自产生效果,永远也不存在相互抵消、两力平衡的问题。 (4)对称:作用力与反作用力是对称的,等大、共线、反向;作用力也可叫反作用力,作用力的施力物体和受力物体同时也是反作用力的受力物体和施力物体。如A作用B与B作用A“对称”。 知识点一 知识点二 2.一对作用力和反作用力与一对平衡力之间的比较 知识点一 知识点二 典例剖析 【例1】 如图所示,吊于电梯天花板上的物体处于静止状态,下列说法正确的是(　　) A.绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是一对作用力与反作用力 B.物体的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力 C.物体的重力与绳对物体的拉力是一对作用力与反作用力 D.物体的重力的反作用力作用在绳上 知识点一 知识点二 解析:绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是物体和绳直接相互作用而产生的,是作用力与反作用力的关系,A正确。物体的重力和物体对绳的拉力受力物体不同,不是一对平衡力,B错误。物体的