TWI-TWI训练教练式教导方法(PPT26).pptVIP

班组和班组长 班组是为了共同完成某项生产（工作）任务，而由一定数量的操作人员或工作人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体. 班组长是班组中的生产、行政负责人，一般由主管指派或由群众选举经主管批准产生。 班组在企业中的地位 班组是企业生产经营活动的基本单位; 班组是企业管理的基础; 班组是提高职工素质的基本场所; 班组是激发创意、解决问题的团队。 班组长的作用 提高产品质量 质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。 提高生产效率 提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品 降低生产成本 降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 生产现场管理 安全：防止工伤和重大事故，包括监督员工严格按照操作规程操作等， 人员的调配、排班、考勤、员工的情绪管理、新进员工的培训， 设备保养， 生产现场的卫生、班组的建设等。 班组长的基本职能1 班组长的基本职能2 对您来说，企业是个什么地方？ 学习的地方； 个性、能力发挥的地方； 谋生的利益共同体； 人际关系的地方； 生活的地方； 竞争的地方。 内容 班组和班组长 什么是管理 如何做好班组长工作? 什么是TWI训练 TWI训练的架构 管理是什么? 管理的定义: 通过他人达到组织目的的一系列活动; 管理是方法,也是一种制度;是科学,也是艺术; 管理就是解决问题! 管理的三层境界 做事难; 做人难; 管物难; 管事难; 管人难; 营造环境比管人更难! 管理的三层境界 态度第一 内容 班组和班组长 什么是管理 如何做好班组长工作? 什么是TWI训练 TWI训练的架构 TWI训练教练式教导方式 如何作好班组长工作 对自己角色的规范、权利和义务的准确把握： 对下代表经营者的立场， 对上代表生产者的立场， 对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场； 了解领导的期望值 ： 准确理解领导的指示， 了解领导的风格， 让领导了解你； 了解下级对你的期望值： 办事要公道， 关心部下， 目标明确， 准确发布命令， 及时指导， 需要荣誉。 班组长工作的意识 自觉工作的意识； 客户意识； 团队与合作意识； 竞争意识； 学习意识； 创造性开展工作的目标意识 班组长应具备的知识与能力 班组长工作的基本守则 比上级期待的工作成果做得好； 懂得提升工作效能与效率的方法； 一定在指定的期限内完成工作； 工作时间，集中精神，专心工作； 任何工作都要用心去做； 对上司交办的工作要注意有反馈； 要有防止错误的警觉心； 做好整理整顿； 要有持续改善工作的意识； 养成节约费用的习惯。 如何开展工作？ 如何开展工作？ 内容 班组和班组长 什么是管理 如何做好班组长工作 什么是TWI训练 TWI训练的架构 TWI训练教练式教导方式 ? 什么是TWI训练 ? TWI 训练( Training Within Industry for Supervisors )肇始于二战 时美国战时生产局的推动。战后, 盟军占领日本, 重建日本的 经济, 发现日本技术劳动力的潜力极为深厚, 但是缺乏有效的 督导人员, 故引进 TWI 训练来培养督导人员的能力。 由日本政府劳働省与日本产业训练协会专司 TWI 训练推广至 今已逾50年, 其中日本丰田汽车、松下电器….等企业效果最 为 显着, 最后成为 [制造的日本] 。 内容 - 班组和班组长 - 什么是管理 - 如何做好班组长工作 - 什么是TWI训练 - TWI训练的架构 - TWI训练教练式教导方式 ? TWI训练是由四大部份组成 : 内容 班组和班组长 什么是管理 如何做好班组长工作 什么是TWI训练 TWI训练的架构 TWI训练教练式教导方式 * * LOGO Shanghai Yingyang Management Consultant Co.,Ltd PROFESSIONAL 认知教育 认识企业 认识基本管理概念 角色与自我认知 日常管理 物料管理 设备管理 人员管理 环境管理 方法管理 机能管理 交期管理 成本管理 质量管理 安全管理 管理技巧 改善问题 分析问题 发掘问题 员工问题处理 团队沟通 人际关系 合理化建议与小组活动 自我成长与前途规划 士气管理 权 责 行 人 事 物 计划 执行 知识 是什么？ 技能 怎么干？ 态度 愿意干 安全的技巧 教导的技巧 领导的技巧 改善的技巧 职责的知识 工作的知识 A --改正 再执行 P --计划 D --执行 C --检查 持续 提升 A P D C A P D C A P D C A P D C 第二阶段—就