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山西经济小学信息技术第三册第二单元教案
综合实践活动信息技术第三册
第二单元 异彩纷呈大舞台
活动1 兴致勃勃看演出
教学目标:
知识与技能:
1.了解演示文稿的功能。
2.学会启动和退出“powerpoint 2003”。
3.了解powerpoint 2003窗口的组成。
4.会简单打开、放映、退出演示文稿作品。
过程与方法:
通过教师设计的任务,使学生在观察后能自主探索“powerpoint 2003”的功能和程序窗口的组成。
情感态度价值观:
1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生发现美、创造美的能力。
2.在完成各个阶段的任务后,感受成功的快乐。
行为习惯养成训练点:
培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。
教学重点:
1.通过浏览演示文稿作品,让学生感受ppt的广泛应用和魅力。
2.简单了解对演示文稿的打开、播放、退出。
3.了解程序窗口的组成。
教学难点:
对一个演示文稿的操作。
教学用时:1课时。
教学准备:
多媒体演示文稿作品。
教学过程:
一、情境导入、激发兴趣
为学生展示生动的演示文稿实例,让学生感受Powerpoint的功能和魅力,在欣赏、赞叹之余,教师顺势解释什么是多媒体演示文稿。多媒体演示文稿就是用多媒体集成软件制作出来的,通过文字、图片、声音,动画,视频等方式,来表现作品的具体内容。
让学生说说演示文稿的好处。
二、自主探究powerpoint 2003
1.学生自学启动powerpoint 2003软件的方法,了解程序窗口的组成。(参照课本63页上的操作步骤自主学习。)
2.打开上一学期学过的word 2003程序,跟现在的powerpoint 2003 进行比较,看看两个程序窗口有什么异同之处。(知识迁移,加深对程序窗口认识的印象。)
3.教师总结、介绍程序窗口的组成。
三、打开、放映、退出演示文稿作品
1.教师上机演示和讲解,如何打开一个已有的演示文稿作品,并进行放映和退出。
学生在自己的电脑上认真观看教师的演示操作。
2.学生上机操作练习,对一个已有演示文稿作品打开、放映、退出。
教师巡视、指导。
四、学生自评
学生按课本64页中的评价表,对本节课的学习情况进行自评,并完成评价表中的内容。
五、归纳总结
?课后小结:
?
活动2 精挑幕布亮主题
教学目标:
知识与能力:
1.学会添加新的幻灯片;
2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。
3.会向新幻灯片中插入艺术字和文字。
过程与方法:
1.培养学生运用旧知识解决新问题的能力;
2.培养学生自学能力。
情感态度与价值观:
1.培养学生的审美情趣。
2.激发学生的学习兴趣。
教学重点:
1.会创建新幻灯片,能在幻灯片中插入文字和艺术字。
2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。
教学难点:
认识幻灯片版式和幻灯片模板,并有选择性的使用。
教学用时:1课时。
教学过程:
一、课前导入
前几个星期,我们刚经历了春节长假,谁能给大家说说你是怎么过春节的呢?都有哪些收获?
老师也喜欢过各种各样的节日,如春节、中秋节、端午节等,节日还可以分为传统节日、现代节日和外国节日,你还知道哪些节日?
中华民族历史悠久,是个文明古国,有着众多的传统节日,而且有着丰富的文化内涵,这节课我们就来用powerpoint 2003做一个《多姿多彩的节日》的演示文稿。
学生回答问题。讨论了解各类节日相关信息。
联系实际,由学生的生活实际引入课题。
二、讲授新课
1.做演示文稿前的准备工作。
确定主题
收集相关素材(文字、图片、声音、视频等)
设计版面
动手制作
2.制作第一张幻灯片。
A.学生自学课本,尝试着动手做第一张幻灯片。
教师巡视、归纳、总结。
B.根据学生的操作,教师有目的的进行示范演示。
学生认真观看老师的示范操作。
重点解释幻灯片的版式和幻灯片模板(举例子、打比喻)。提醒学生在幻灯片中插入文字必须在文本框中进行。
C.保存做好的演示文稿。
简单介绍演示文稿的文件名结构和图标。
三、学生再次上机操作。
教师巡视、指导。
四、展示学生作品,进行激励评价。
利用多媒体网络教学软件,对部分有代表性的学生作品,进行展示和点评。(在展示过程中,对好的部分给予鼓励,对不足的地方,指出、提醒。)
活动3 设计多彩节目单
教学目标:
知识与技能:
1.掌握新建幻灯片的方法。
2.了解幻灯片背景和填充效果对话框窗口的组成及功能,掌握给幻灯片设置双色背景的方法。
3.掌握给幻灯片插入艺术字、自选图形等方法,并能进行简单修饰。
4.了解绘图工具栏中各个工具按钮的功能及使用方法。
过程与方法
1.通过学生自学探究,教师示范等方法,使学生掌握本节课所学内容。
2.通过学生上机实践,加深对知识点的认识,增加学生的实践操作能力。
情感态
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