气体的检验和除杂(二).doc

气体的检验和除杂（二） 1．大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。 假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明。 现象 结论 (2)假设小明的猜想正确，请你也用实验方法证明 现象 结论 (3)你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)： ， 。 (4)根据中要求，你认为 (填“大明”或“小明)的猜想正确。 2．在农村，每年冬季因燃烧煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜。某中学研究性学习小组，决定对家庭使用煤炉取暖产生的尾气的成分进行探究。他们根据碳的化学性质猜测：尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳，在收集尾气后，利用下图装置进行实验。请回答： (1)为证明尾气中有二氧化碳，他们应先将收集到的气体通过装置_______； (2)为确定尾气中是否含有一氧化碳，将尾气通入装置D前，应先将气体通过装置_______，目的是 。 (3)实验中两次用到装置_____，它们的作用分别是 ； 。 (4)经实验探究，他们证实了自己的猜想，据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议？? 。 3．某气体可能由H2、HCl、CO2、H2O、CO中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验。 气体通过有关装置时所观察到的现象如下： 装置编号 A B C D E 试 剂 AgNO3溶液 澄清石灰水 CuO粉末 澄清石灰水 无水CuSO4 现 象 无明显变化 变浑浊 变红色 变浑浊 变蓝色 试推断：该气体中一定没有_____________；一定含有____________；可能含有_____________；写出C装置中发生反应的化学方程式 。 4．据中央电视台报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段发生一起撞车事故，导致一辆载有35 t液态氯气(Cl2)的槽罐车破损，使液氯大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡。当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒 小帆看了报道，他猜测：(1)氯气一定有毒；氯气还可能有的性质是：氯气溶于水；进行验证。老师提供了两瓶氯气(如)，并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料。 请你和小帆一起经历并完成这项探究实验： 现象 结论 1． 软塑料瓶向内瘪，容积缩小 可能性结论： 1．氯气能溶于水 2． 2． 紫色石蕊溶液变为红色 (2)氯气与水反应的化学方程式是Cl2+H= x+HClO，请写出x的化学式 ； (3)根据图中氯气的放置状况，氯气的密度比空气 ，收集氯气时用 法。 ．6．某化学兴趣小组利用以下装置进行实验(1)实验室用高锰酸钾制氧气时，应对编号的装置进行改进如何改进?。反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、、洗涤、干燥等操作。(2)不选择C装置制气体的原因是 (3)选用D装置可制的气体有(至少写两种)。(4)某同学用D装置制取并收集了一瓶气体，请你设计实验来检验它是哪种气体，填写下表完成之。 观察到的现象 结论 7．某化学活动兴趣小组的同铜的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜(Cu2)为红色固体，因此，猜测生成物里有CO和Cu，还可能有CO和Cu2O。又知Cu2能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究探究气体中是否有CO气体：甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中。乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃。 甲同学实验后如果有 色固体生成，说明一定含有CO气体； 上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是 ； 从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中 同学的方案更好，你的理由是 。 探究红色固体中是否有Cu2O： 在如下方法中：a.上网查询 b 实验 c教老师猜想你认为最能解决实际问题的方法是 (填字母序号)。请你设计一个简便