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2017-10-25 发布于北京
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新时代教育背景下中学原始物理问题教学改革研究.pdf

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第34卷第5期黔南民族师范学院学报 V01．34No．5 2014年10月 MINZUSHIFANXUEYUANXUEBA0 0ct．2014 QIANNAN 新时代教育背景下中学原始物理问题教学改革研究周武雷1，陆翠娟2 (1．2黔南民族师范学院物理与电子科学系，贵州都匀558000) 摘要：传统物理习题教育由于脱离物理现象原貌而不利于学生的思维发散和科学研究能力的培养。而原始物理问题的提出可有效解决这些问题。通过对原始物理问题教学的探索，激发学生学习物理的兴趣，了解物理与生活的紧密之处，从而发散思维，提高科学研究能力。关键词：原始物理问题；教学改革；研究 [中图分类号]c632．0[文献标识码]A [文章编号]1674—2389(2014)05—0061—05 onRefo珊ofMidmeschool ProM哪 origiIIal Physical Era IntheModernEducation ZHOUWu．1ei 1，LUCui-juan2 (』．2．脚。疗眦眦矿P^弘洒。谢眈以ron泌＆拓n淝，Qio胁ⅡnⅣor，mf f而mthe n．aditional is questions Abstract：Breakingaway ori百nalphysicalphenomenon，thephysical ha姗fulforstudentstostretchtheir andfostertlleirresearch forward abilities．HoweVer，to thinking put the cansolvethem the ofthe odginalphysicalquestions effectiVely．Thispaperexploresteachingorigi- in theconnectionbe． nal tostimulatethestudents’interest andunderstand phvsicalquestions physics tween and stretchthestudents’ andenhancet}leresearchabilities． physicslife，thus thinking refonIl；research KeywOrds：originalphysicalpmblem；teaching 我国传统物理教育的指导思想、应试教育的前我国物理教育改革领域的研究前沿及研究功利性使得现行国内中学物理教育实践长期处热点。于传统习题教学一统天下的境地。近年来，基于《国家中长期教育