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幼教课程与教学术研讨会论文徵稿办法
幼教課程與教學學術研討會論文徵稿辦法
壹、宗旨：
本研討會旨在帶動幼教課程與教學各領域的專家與學術界人士，針對「語文」 、「社會」、
「認知」、「情緒」、「動作」、「藝術」等新課程與發展領域之議題進行理論與研究的交流
分享，期能透過各學界針對幼教課程與教學議題交錯討論與對談，使學術界與實務界達
到整合與實踐的目標。
貳、主辦單位：國立臺南大學幼兒教育學系
參、研討會日期：97年5月30日、31日
肆、徵求論文主題：
以未發表之論文為主，與幼教課程與教學相關之研究，皆歡迎賜稿。
伍、投稿方式：
一、請於97年4月11日前，將論文全文及投稿者個人資料表（書面稿2份併電子光碟
1 份）寄至 70005 台南市中西區樹林街二段 33 號「國立台南大學幼兒教育學系幼
教課程與教學學術研討會收」。
二、論文全文字數不超過一萬五千字，並包括中英文摘要各500字以內。
三、投稿正文、附件及中英文摘要中，請勿出現任何個人資料。
陸、論文撰寫格式：請參考附件或至國立臺南大學幼兒教育學系網站
.tw/gac680/f-news.htm 必威体育精装版消息下載。
柒、截稿日期：民國97年4月11日。
撰稿格式
壹、稿件：請用 A4格式電腦打字，四界邊界為2. 5公分，並以word文字檔存檔。
貳、題目：不論中、英文稿均需具備中、英文題目。
參、摘要：請附中、英文摘要，以不超過500字為原則。
肆、關鍵字（key word）：請在摘要下增加中英文關鍵字，以二至五個為原則。
伍、撰文架構：
依據美國心理學會（APA）撰稿架構（教育、社會及數理學門可採用） ：
一、緒論（包括研究問題與背景、研究變項的定義、研究目的與假設）
二、研究方法（包括研究對象、研究工具、實施程序）
三、研究結果
四、結論與建議
五、參考文獻
陸、圖片或照片：
為了使圖表在論文中發揮其應有的功能，應注意下列幾點：
一、圖的標題應放置於圖的下端（如：圖1、圖2），而表的標題則應放置於表的上端（如：
表1、表2），且先出現圖表的說明文字，後出現圖表。
二、每一圖表的大小以不超出一頁為原則。圖表如大於半頁以上，應單獨放置在一頁，如小
於半頁，則可和文字敘述資料同放在一頁上。但如果表的大小超過一頁時，可在前表的
右下方註明（續後頁） ，且在後表的左上方註明（接前頁）。
三、論文文字之後再呈現圖表。
柒、資料引用：請參考APA格式，採文內注釋。如：
一、根據吳鐵雄（1989）的研究發現….
二、許多研究的結果（張春興，1976；郭聰貴，1978；吳武典，1979）
也都指出….
三、根據國外學者（Mark, 1990）的研究發現….
四、根據Mark 與David的研究發現….人格中的自我免受傷（Miller ＆
Ross, 1975）。
五、根據以往學者（Thornik, 1940；Watson, 1932）的研究….
六、教學為透過角色互動以協助學生達成學習目的的歷程….（Gage,
1976）….
七、如引用同一作者同年度兩篇以上的參考資料時，請在年度後標明abc
等符號。如（陳英豪，1989a）….（陳英豪，1989b）。參考文獻中
的寫法亦同。
捌、參考文獻：
2
一、如中英文參考資料均有，中文在前，英文在後。
二、中文資料之排列以作者姓名筆畫順序為主，英文則按作者姓氏字母之
先後順序為準。
三、參考文獻寫法：
（一）書籍：
格式：作者（年份）：書名 。出版地：出版者。
實
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