我们已经读过不童话故事。这次习作就来编童话故事。请你.ppt

比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来很难看的。于是，她就不断地节食和练习跳舞。 比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人齐刷刷地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟快乐地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。 最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就“砰拍”一声重重地摔在地上——晕倒了。 大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由于过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军本来就属于孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！ 这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。 小公鸡渐渐长大了，头上长着红红的冠子，身穿花外衣，伸长脖子，样子挺威武的。 小公鸡学艺 小公鸡看见大雁姐姐自由自在地飞翔。小公鸡非常羡慕，恳求说：“大雁姐姐，你能教我学飞吗？”大雁姐姐说：“好吧！”开始，小公鸡还学得很认真，学了一段时间觉得很辛苦，感到浑身酸痛，一点儿耐心也没有，就不学了。 小公鸡离开了大雁，突然看到鸭大哥在水中游戏，一下子钻到水里洗澡，一下子又浮上水面玩。小公鸡又挺新奇的，连忙跑过去说：“鸭大哥，你能不能教我学游泳呀？”鸭大哥高兴地说：“好呀！”小公鸡跳进水里，跟鸭大哥学游泳。可惜，小公鸡脚上没有蹼，怎么也游不起来。结果小公鸟不但没学成功，还差点被水淹死了。 小公鸡扫兴地走了。走着，走着，小公鸡看见小猫妹妹正在爬树，看了也很钦佩，就说：“猫妹妹，你可以教我爬树吗？”猫妹妹爽快地答应了。学啊学，爬啊爬，可是，因为脚上没有钩子，小公鸡怎么也爬不上去。 回到家，小公鸡垂头丧气地告诉妈妈，自己一样也学不成。公鸡妈妈语重心长地对小公鸡说：“每做一件事，一定要有耐心，而且要学一些适合自己的本领，那样才行。”随后，公鸡妈妈教小公鸡捉虫，打鸣。小公鸡认认真真地学，不但学会了捉害虫的本领，还练成了美妙动听的打鸣声，成了人人喜爱的公鸡。 这个故事告诉我们每做一件事，一定要有耐心，而且要学一些适合自己的本领。 我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 读 题 我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 审 题 我想编一个童话故事，告诉人们 的道理，我选择 做故事的主人公，我确定的题目是《 》。 我最喜欢小白兔了，我要编一个小白兔智斗两只大老虎的故事，我想通过这个故事告诉大家，机智、勇敢是获得胜利的最有力武器。 我最讨厌小朋友嘲笑别人了，我准备编写一个狗熊嘲笑所有的小动物，结果通过照镜子明白了，原来自己才是最笨最丑的那一位。 我准备编写一个这样的童话故事： 写作提纲：抄在作文本上 1．开头：故事发生的起因 2．中间几段：故事的过程（特别注意要分开几段写。） 3．结尾：故事的结果，在结尾处要写明故事给我们带来什么道理。 森林里准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然在下月举行，但是动物们都忙于练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论着比赛的事，大家都热切地期待它的来临。 自作聪明的孔雀 比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来很难看的。于是，她就不断地节食和练习跳舞。 比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人齐刷刷地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟快乐地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。 最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就“砰拍”一声重重地摔在地上——晕倒了。 大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由于过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军本来就属于孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！ 这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。 小公鸡渐渐长大了，头上长着红红的冠子，身穿花外衣，伸长脖子，样子挺威武的。 小公鸡学艺 小公鸡看见大雁姐姐自由自在地飞翔。