教师教案编写与使用的充规定（07版）.doc

教师教案编写与使用的补充规定（07版） 我院于2007年9月重新修订了教案模板，为使全体教师在备课中能够对教案编写有章可循，在原《教师教案编写与使用规定（修订）》的基础上制订此补充规定。请任课教师在教案编写中参照执行。 一、手写教案与打印教案 新教案分为手写教案和打印教案两种。凡年龄不满40周岁的教师，必须手写教案（担任两门以上课程，至少有两门课程（新担任课程）的教案为手写教案，对于一门课程两个进度的，其中课时少的进度可以打印）；40周岁以上教师可以选择手写教案或打印教案。 二、新教案编写说明 理论课教案 （一）教案封皮 1、授课时间：以阿拉伯字母0—9填写年度，以汉字一、二填写学期； 2、课程名称：填所讲学科的名称（全称）； 3、授课班级：填写使用本教案授课的所有班级； 4、授课教师：使用本教案的教师姓名。 （二）教师课程表 将教师本人本学期的课表填在表内。 （三）教学进程表 1．序次：第几次课； 2．日期：上课日期； 3．授课节数：一次课的节数； 4．教学进度内容：本次课为第几章、第几节及标题。 （四）教案正页首页 1．班级：使用本教案的班级依次列出； 2．时间：各班级使用本教案的时间； 3．周、次：按顺序列出； 4．授课题目：章、节题目； 5．教学目的：本节课教学目的与要求； 6．教学重点：填写本课程要求学生必须掌握的主要知识、技能； 7．教学难点：填写本课程教学内容中的复杂、不易理解、掌握起来比较难的内容； 8．教学方法：课堂讲授式、问答式、讨论式、实训、实践、上机等； 9．教学过程：教学过程包括以下五个环节，在教案中要体现： （1）复习引入：本次课需要的基础知识、上次课应掌握的知识点（提问内容等）； （2）讲授新课：概念、例题、案例； （3）巩固练习：练习题、案例分析、技能训练等； （4）归纳小结：本次课讲授内容的概括及升华； （5）课后作业：教材上的作业题要写页码、题号；教材外的作业题要写题目内容。 10．课堂（课后）记事：列出课堂上需要重点提示的问题； 11．课后情况反馈：课后自我反思及学生反映的情况记录。 实训课教案 （一）教案封皮 1、授课时间：以阿拉伯字母0—9填写年度，以汉字一、二填写学期； 2、课程名称：填所讲学科的名称（全称）； 3、授课班级：填写使用本教案授课的所有班级； 4、授课教师：使用本教案的教师姓名。 （二）教师课程表 将教师本人本学期的课表填在表内。 （三）教学进程表 1．序次：第几次课； 2．日期：上课日期； 3．授课节数：一次课的节数； 4．教学进度内容：本次课为第几章、第几节及标题。 （四）教案正页首页 1．班级：使用本教案的班级依次列出； 2．时间：各班级使用本教案的时间； 3．周、次：按顺序列出； 4．实训题目：本次实训课题目 5．实训目的：实训课要达到目的与要求； 6．实训重点：要求学生重点掌握的主要技能； 7．实训难点：实践中复杂、不易理解、掌握起来比较难的内容； 8．实训地点：实训所在地； 9．实训导入：引入实训的导言，需要准备的内容等； 10．实训内容：实训的方法、步骤； 11．小结：总结本次课实训的效果，指出优、缺点。分析产生的原因，提出改进的意见； 12．课后作业：选择与本次实训内容的相关的课后作业题，加强实训内容的巩固提高。 附：教案模板 教 务 处 2007年9月 辽宁金融职业学院 授 课 教 案 20 — 20 学年度 第 学期 课程名称： 授课班级： 授课教师： 教 师 课 程 表 节次 班级 星期 1 2 3 4 5 6 7 8 一 二 三 四 五 教学进程表 序次 日期 授课节数 教学进度内容 备注 班级 时间 第 周第 次课 授课题目： 共 课时 教学目的： 教学重点： 教学难点： 教学方法： 教学过程： 课堂