深圳大学软件工程专业科人才培养方案.PDF

计算机与软件学院本科人才培养方案 深圳大学软件工程专业本科人才培养方案 2012级 软件工程(TI方向) 一、培养目标 本专业培养具有良好的科学素养、掌握软件工程学科的基本理论、基本知识和基本技能、“个人素质好、专业基础好 、业务能力强、适应能力强，德、智、体、美全面发展的，能够为国家和深圳市现代化建设中起骨干作用的专门人才”。 二、培养要求 本专业的具体培养要求包括素质结构、能力结构和知识结构三方面： 1. 素质结构要求 思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感 ；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神；愿意为国家和深圳特区的 发展贡献自己的力量。 文化素质：具有一定的文学艺术修养、良好的文字和口头表达能力以及交流和沟通能力； 专业素质：掌握科学思维方法、工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和 务实的工作作风。 身心素质：具有较好的身体素质和心理素质，能适用特区的经济和社会发展。 2. 能力结构要求 掌握软件工程的知识与技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。 获取知识能力：终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力。 应用知识能力：需求分析和建模能力、软件设计和实现能力、软件评审与测试能力、软件过程改进与项目管理能力、 设计人机交互界面能力、使用软件开发工具能力等。 创新意识：在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识。 3. 知识结构要求 工具性知识：外语、文献检索等。 人文社会科学知识：文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。 自然科学知识：数学等。 专业技术基础知识：数字电路、模拟电路、离散数学、程序设计语言和程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作 系统、计算机网络、编译原理等。 专业知识：单片微机原理与应用、软件工程概论、EDA技术、32位ARM嵌入式系统与接口设计、WindowsCE程序设计、嵌 入式实时操作系统、岗位实践（1）（2）（3）（4）、集成电路设计基础、射频识别与应用等。 三、主干学科 软件工程。 四、主要课程 面向对象程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、单片微机原理与应用、单片微机原理 与应用、软件工程概论、EDA技术、32位ARM嵌入式系统与接口设计、嵌入式实时操作系统、岗位实践（1）（2）（3）（4 ）、集成电路设计基础、Windows CE 程序设计、射频识别与应用等。 五、标准修读年限 4 六、授予学位 工学学士 七、课程统计 课程开设 序号 课程类别 学时 学分 学时数 比例(%) 学分数 比例(%) 1 综合必修课 864 28.07% 46 31.40% 2 专业必修课 1314 42.69% 60 40.96% 3 综合 专业选修课 900 29.24% 40.5 27.65% 4 选修 公共选修课 0 0.00% 0 0.00% 5 合 计 3078 100.00% 146.5 100.00% 八、课程设计 详见附表1-5 2012级 软件工程 正文:第1页，共2页 计算机与软件学院本科人才培养方案 九、实践环节（不含课堂内实践环节） 序号 类型 课程编号 名称 学分 学期安排 周数 备注 1 必修 毕业论文（设计） 10 8