《纤维艺术陈设设计》第四单元 纤维综合材料空间隔断设计与.ppt

《纤维艺术陈设设计》 第四单元 纤维综合材料空间隔断设计与制作 ;4.1本单元课题 纤维综合材料空间隔断设计与制作 提出两个项目及任务 纤维艺术实训工场与教师所能提供的学习服务 纤维综合材料空间隔断的设计辅导 纤维综合材料空间隔断的制作辅导;4.2导入 4.2.1提出空间隔断创作的两个具体项目，学生可任选其一 ;2、上海浦东新区海上国际花园物业经理李先生打电话给纤维艺术实训工场，要求艺术实训工场的师生为海上国际花园的小区图书馆创作纤维综合材料空间隔断。他告诉说：小区图书馆是针对小区居民们设立的，不希望有传统意义上图书馆的严肃气氛，请尽可能走亲民路线。下图是他从网上发来的实际环境的照片。 ;4.2.2提出任务要求 ;4.3展开 4.3.1纤维艺术实训工场与教师所能提供的学习服务 ;服务二：相关知识的文字资料 1、什么是空间隔断;2、空间隔断的设计原则 （1）隔断如果本身不承重，那它形态造型的自由度就很大，在设计时应注重其形态美感。还应注意其本身形态与空间环境形态之间的关系。这种关系我们可以参照形式美法则：统一、对比、均衡、比例、韵律。;（2）隔断是室内装潢设计的一部分，颜色的选取和搭配也应考虑与室内环境间对比或协调。;3、空间隔断的材料选择 棉麻纤维和毛纤维 蚕丝纤维和皮革纤维 纸纤维 竹、木、藤、草纤维和石材纤维 金属纤维 玻璃纤维 化学纤维;4.3.2纤维综合材料空间隔断设计辅导 ;完成项目的人员构成 根据任务的实际情况，确定人员构成。可以以个人为单位；也可由多人构成工作团队。 工作团队，可以聚集多元智能。多个人才的智慧和能力聚合在一起，在智慧和能力上可以互相补充，互相支持。对于完成较大型的空间隔断设计与制作或同一种类多样化的空间隔断系列的设计与制作的任务，工作团队可发挥其优势。 以个人为单位进行设计创作，其优势在于：个性可得到最佳的发挥。 我们可以根据完成任务的需要和可能，来确定工作方式。 ;完成项目的团队讨论 1、关于项目1的讨论： （1）陈先生和他的太太生活品质怎样？他们可能会有怎样的趣味爱好？ （2）陈先生的客厅是怎样的风格？ （3）这个客厅的空间形态怎样？装潢选择的是哪些材料？颜色怎样？ （4）什么形态的空间隔断较符合这个客厅的空间形态？什么形态的空间隔断能与这个客厅的空间形态形成对比？ （5）什么颜色的空间隔断较符合这个客厅环境的色彩？什么颜色的空间隔断能与这个客厅环境色彩形成对比？ （6）什么材料的空间隔断较符合这个客厅环境的装潢材料？什么材料的空间隔断能与这个客厅的装潢材料形成对比？;2、关于项目2的讨论： （1）海上国际花园的居民们大致处于怎样的生活品位档次？ （2）海上国际花园的小区图书馆是怎样的装潢风格？ （3）这个图书馆的空间形态怎样？装潢选择的是哪些材料？颜色怎样？ （4）什么形态的空间隔断较符合这个图书馆的空间形态？什么形态的空间隔断能与这个图书馆的空间形态形成对比？ （5）什么颜色的空间隔断较符合这个图书馆环境的色彩？什么颜色的空间隔断能与这个图书馆环境色彩形成对比？ （6）什么材料的空间隔断较符合这个图书馆环境的装潢材料？什么材料的空间隔断能与这个图书馆的装潢材料形成对比？ （7）图书馆的藏书类型是否与空间隔断设计有关？;4.3.3纤维综合材料空间隔断制作辅导 ;练习题：1、什??是空间隔断？2、空间隔断的设计原则有哪些？3、空间隔断的材料选择可以有哪些方向？4、空间隔断的常规设计程序是什么？5、空间隔断的常规制作程序是什么？