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孩子是我们的未来和全部，教育孩子是天下第一难事。家长对孩子的教育不只要有先进的教育理念，更要加上科学的教育方法。家长首先思考三个问题： ?? ?一、对自己的孩子十分满意么？ ??? 二、从没打过孩子么？ ??? 三、作为父母最怕什么 ?????? 1、男孩怕学坏，女孩怕受害（?男孩怕学坏，家长就要思考怎么才能让男孩不学坏；女孩怕受害，家长怎么做才能让女孩不受害） ??? ?? 2、怕孩子不成材（怎样才能让孩子成材，家长要配合幼儿园、小学、中学，对孩子实行科学的家庭教育） 对孩子的教育划分为四个方面来进行总结如下: 一、?期望教育，激励孩子 一、期望教育，激励孩子（内驱力）。1、好孩子是夸出来的。2、成长中的孩子是需要鼓励的。常教授举了一个贵州一个伟大母亲的故事来阐述这一理念。（《妈妈的“谎言”》）。因此，作为家长，一定要学会夸孩子，学会鼓励孩子，培养孩子的自信心，持之以恒地去做，一定会有好的结果。? 1、学会夸孩子 – 拳起食指、竖起拇指 经常竖起你神奇的大拇指夸奖孩子，不要用指责、毁灭孩子的食指。学会用拇指去表扬孩子，对孩子的进步与优点进行表扬，激发孩子的成就感，上进心，培养孩子的自信，形成孩子的内驱力。 夸孩子，给孩子一种心理暗示：我努力我成功，我更加努力，取得更大的成绩。 a、夸孩子要具体； ????b、夸孩子要及时，当孩子做了你认为值得去夸奖的事的时候，你当时就要去夸奖，才能让孩子知道我哪做得好爸妈夸我了，下次我还要努力； c、不可过多过烂，每天多夸了反而起不到作用。 2、学会鼓励孩子 a、女孩：摸着女儿的头说有个女儿真好 幼儿园、小学一、二年级的时候可以摸头亲脸颊，小学高年级摸后脑勺，初中以后就只能拍拍肩膀了。 b、男孩：有儿子就是不一样 父亲出差时告诉儿子：爸爸出差了，妈妈在家就是靠你了； 只要孩子能做的事都让孩子做，弱势的父母培养坚强的孩子，一定要让孩子多动手，并且适时地夸奖孩子，使其进步。 二、养成教育，成就孩子 教育简单来说是培养一种习惯。习惯决定性格，性格决定行为，行为决定命运，要从小培养孩子养成一个良好的行为习惯，幼儿园时期是习惯养成的关键时期。父母要配合幼儿园教育，使孩子养成良好的生活、学习和做人的好习惯。学会把自己的东西分一半给小伙伴，别人的东西不要拿，饭前要洗手，午饭后要休息，学会观察大自然。?常教授特别指出，养成好习惯容易，但要改掉坏习惯很难。所以，一定要让孩子从小养成一个好习惯。 a、牛顿—万有引力； b、乔布斯—苹果公司； c、第三个神奇的苹果在每位家长的手中，也就是科学的家庭教育。 培养孩子良好行为习惯两大法则： 1、掌握关键期（幼儿期3-6岁），幼儿期形成好习惯，小学巩固之，初中发展之，关键期培养孩子的好习惯事半功倍，过了关键期事倍功半。 2、从小立规矩 a、上网看电视时间，累计30分钟，小学初中养顾无节制地上网的坏习惯，长大后易成“网瘾”，很难改掉），其他时间做亲子游戏（讲故事、跳舞、玩玩具）； b、哭，哭是孩子制服父母的武器，打滚是杀手锏，孩子哭时父母要做冷处理，将孩子自己丢在那哭，父母去另外的屋子，孩子没了听众没了观众就不会哭了，不过千万不要将孩子自己关进黑屋子里； 孩子的第一个逆反期：3、4岁—7、8岁，这时的孩子自我意识觉醒（我是个大人，是个很大的人），但是自我约束力差；第二个逆反期：12、13岁—17、18岁，青春期的孩子情绪对立、行为伪扭、心理闭锁。 作为优秀的父母要有四心：决心、恒心、耐心、狠心（爱心）。 培养孩子良好行为习惯的四种方式： 1、自己的事情自己做；孩子无小事，事事皆习惯（自己吃饭、整理自己的玩具、自己背书包）； 2、家务事帮着做（如分碗筷、客人来了拿拖鞋、自己整理房间）； 对孩子进行感恩教育，宝宝知道累了，才能体会父母累，知道感恩，比如可以让孩子给爸妈洗脚，父母惬意，孩子长大会就觉得理所应当，从而知道孝敬父母； 3、幼儿园的事抢着做；家庭教育是幼儿园教育的延伸，幼儿园教育是家庭教育的深化，两者密切配合5+27，不配合的话5+2=0； 4、不会的事学着做；从小学会独立生存的能力和本领。 三、挫折教育，砥砺（磨炼）孩子 溺爱孩子成为孩子成长的最大障碍，困难挫折是孩子成长的必经之路，做妈的不要心软，母亲的素质决定了整个民族的素质。 挫折教育：叫孩子吃点苦。吃苦教育做的最好的国家是：日本、韩国、瑞士。例子：雪天不穿衣，每周一餐水煮萝卜、白米饭，给其带基本生活工具在荒岛上独立生活七天。 千万不要溺爱孩子，溺爱孩子只会害了孩子。这一点很有必要。 两种方法： 1、自然惩罚法则（自作自受，比如不小心摔碎了东西，自己打扫；吃饭的时不好好吃，吃完饭把所有的吃的东西全藏起来，好好饿她一顿，让她尝到苦头。） 2、批评 a、不在外人面前批评(挫伤自尊心、自信心)； b、不在