孩子的优点 你的表扬.doc

孩子的优点 — 你的表扬 单位：玉门市油城学校 姓名： 倪 燕 电话：孩子的优点 你的表扬 玉门市油城学校 倪 燕 【内容摘要】 美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现：“人性中最大本质的要求就是渴望得到赏识。”这对未成年的孩子来说，更是如此。人人都希望听到夸奖和表扬都不喜欢听到批评面对请用放大镜去发现他们的优点如果每位教师都能用放大镜去放大孩子的优点，他们内心萌生了幸福感和成就感，从而增强自信心和上进心，更加积极努力，去争取更大成绩。所以，教师手里的“放大镜”就如同照耀心灵的阳光，孩子的成长离不开它，教师的成功离不开它。?人人都希望听到夸奖和表扬都不喜欢听到批评面对请用放大镜去发现他们的优点 今年教育教学工作能尽快步入正轨，我不厌其烦地教了一遍又一遍，每天都讲得口干舌燥，累得腰酸背疼“孩子有什么优点？你是否表扬过他？”面对老师的现场提问，一位父亲的回答赢得了一阵掌声。他说：“我的孩子记忆力很好，很聪明。”我没有夸孩子聪明，久没有用赏识的目光凝视的孩子了赏识教育，即使你的孩子做了十道题，错了九道，进行赏识教育的家长也只看对的那一道，并对孩子提出表扬和鼓励。例如班里的本来是班里一个问题出现最多的孩子。有一天，手中拥有“放大镜”的终于找到表扬他的机会了：在课上，学生分小组合作完成作业。当快下课时，小组长突然大声地说：“老师，快来看，剪出来的花特别漂亮呢!”捧起的剪纸作品面对说：“你们看吧，的纸花得多么活灵活现，独具匠心啊!”都频频点头称是。又接着说：“大家说说身上有哪些优点呢?”学生争先恐后地说：“他”，“他”，“他还乐于助人”……这时，全班同学都欣赏的眼光向，而在同学们的赞美下感到有点不好意思说：“我学习不好，，缺点还多着呢!”笑着对他说：“人无完人，金无足赤。尺有所短，寸有多长，人不怕有错误，就怕不改正错误。大家都在赞扬你，只要你肯努力，教师相信你一定能够成为一名好学生!”听到同学们的赞扬和老师的信任之后，的脸上露喜悦的神情的转变，提醒着我要用放大镜看孩子的优点。其实，每个平淡无奇的生命都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，一定会得到令自己都惊讶不已的宝藏。我们的学生又何尝不是如此呢?有的动手能力强，有的乐于助人，有的善于动脑……每个孩子身上都有他的“闪光点”，即使是班里最差的学生，他也渴望得到人家的鼓励和赞扬。这正如美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现：“人性中最大本质的要求就是渴望得到赏识。”这对未成年的孩子来说，更是如此。如果每位教师都能用放大镜去放大孩子的优点，他们内心萌生了幸福感和成就感，从而增强自信心和上进心，更加积极努力，去争取更大成绩。所以，教师手里的“放大镜”就如同照耀心灵的阳光，孩子的成长离不开它，教师的成功离不开它。?? 2