2017大班下学期游戏计划.doc

2017大班下学期游戏计划 5.提高幼儿发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。 6.培养幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。 7.在游戏中提高幼儿的语言表达能力。 三、具体措施： 1.教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺利的开展各种游戏。 2.在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。 3.每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。 4.提醒幼儿遵守游戏规则。 5.教师认真有重点的辅导幼儿活动。 教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮流着每天玩不同的区域。 教师每天都有两项活动作为重点辅导。 加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的 活动积极性。 充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。 抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。 观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展 教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录。 6.重视每周一次的角色游戏，在原有基础上新增 医院 、 水果店 、等游戏，认真辅导，充分发挥角游的教育功能。 7.教师继续学习有关创造性游戏类的文章，充分认识游戏的作用，把教育渗透在游戏之中，寓教于乐。 8.保证幼儿每天游戏时间。 9.在游戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的创造能力。 2018年幼儿园大班游戏计划篇3 九月份： 1、利用晨间桌面游戏时间，为幼儿提高各种结构材料，向幼儿传授新积木的玩法。 2、请搭的好的 幼儿讲讲你 是用哪种方法进行建构。 3、巩固已有的操作技能。 4、建立结构游戏规则，要求幼儿爱护游戏材料。 十月份： 1、为幼儿提供大量的结构材料，提供充足的游戏时间，满足幼儿的操作需要。 2、引导幼儿观察、丰富和加深幼儿对周围生活中物体和建筑物的印象，能为自己所搭的物体命名。 3、培养幼儿有目的的、有计划的独立开展游戏，完成结构游戏。 十 一 月份： 1、根据幼儿游戏的需要，及时提供新玩具。 2、懂得爱护自己和别人的结构成果，珍惜自己和他人的劳动。 3、会区分左右，要求所建构的物体更加复杂，并富有创造性。 2、鼓励幼儿合作建构，共同商量，分工合作。 十 二月份： 1、会用辅助材料装饰结构物，集体建构的能力进一步加强。 2、学会评价自己的结构成果，能清楚、响亮的向大家介绍自己的作品。 3、为幼儿提供皱纸等废旧物品和半成品，让幼儿自由塑造，发展想象力和创造力。 一月份： 1、逐渐引导幼儿开展、参与人数多、主题广的大型结构游戏，培养幼儿集体合作构造的能力。鼓励幼儿新颖的构思。 2、要求幼儿之间能互相传授各种技能。 3、要求幼儿互帮、互助，共同克服困难。 4、充分利用自然条件，组织幼儿进行玩沙、玩水的游戏，教会幼儿正确的玩法及规则。 第 1 页 共 3 页