主题教学活动.DOC

主題教學活動 一、主題名稱 : 月圓人圓 二、設計理念： 以此教學活動，引導學童認識中秋節的由來、習俗、傳說等相關知識，並經由引導學童了解秋收與「中秋節」的關聯性，培養學童惜福感恩的情操。 三、適用年級:國小二年級上學期 四、活動節數:5節 五、主題統整課程架構圖 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、教學活動設計 適用 月次 九月 單元或 主題名稱 月圓人圓 學習節數 5節課 學 習 目 標 了解重要節日的相關資料。 明瞭中秋節的意義、傳說與習俗。 明瞭進行中秋活動的注意事項。 清楚秋收的含義。 培養愛護大自然與惜福感恩的情操。 能力指標 教學活動 教學 時間 教學資源 【語文】 B-1-1-3-3能仔細聆聽 C-1-1-1-1能清楚明白的口述事情 C-1-4-9-3能依主題表達意見 活動一：歡樂節慶 教學說明： 教師問學童：「小朋友，我們每年都會有許許多多的節日，你知道的有哪些呢？」（請學童自由回答） 教師引導學童了解世界各地的每個國家都有許多不同的節日，在臺灣也是，而且不同的節日有不同的由來、傳說故事與紀念活動，而且每個節日也都蘊含著不同的意義。 教師發下「大家來過節」學習單，請學童蒐集春節、元宵節、清明節、端午節、七夕、中秋節等節日相關資料。 教師引導學童進行「大家來過節」學習單分享活動，藉此幫助學童增廣對節日的認識。 40′ 「大家來過節」學習單。 節日的相關資料與書籍。 【綜合活動】 1-1-2認識自己在家庭與班級中的角色 3-1-1舉例說明自己參與的團體，並分享在團體中與他人相處的經驗 3-1-2體會團隊合作的重要性， 並能關懷團隊的成員 活動二：中秋思想起 教學說明： 教師說明中秋節的由來與傳說故事，藉此幫助加深學童對中秋節的認識。 中秋節的由來：春節、端午節及「中秋」為中國人一年之中最重要的三個節日，「中秋節」俗稱「八月半」，由於中秋節的主要活動內容是賞月、拜月、玩月，所以又稱中秋節為「月節」或「月夕」，是中秋月圓的日子，傳說中秋月是全年最大最明亮的明月，所以「中秋」代表著「天上月圓，地上人圓」的溫馨氣氛，因此月亮成了中秋節不可或缺的主角。 2.教師請問學童：「中秋節是一個家家戶戶會團圓的日子，在這個日子裡，人們會有許多的慶祝活動，而你們知道當天會有哪些慶祝活動呢？」（教師將活動簡要摘記於黑板） 3.教師歸納整理並補充中秋節的相關活動，幫助學童認識中秋節的相關活動與習俗。 4.教師引導學童認識中秋節的應景食物，並概說飲用食物的注意事項。 5.教師引導學童進行「中秋傳說」學習單，請學童寫出自己 40′ 「中秋傳說」學習單。 中秋節相關資料與書籍。 所知的中秋節傳說故事。 6.教師將學習單資料整理成冊，並鼓勵學童閱讀。 【綜合活動】 1-1-2認識自己在家庭與班級中的角色 3-1-1舉例說明自己參與的團體，並分享在團體中與他人相處的經驗 3-1-2體會團隊合作的重要性， 並能關懷團隊的成員 活動三：中秋回憶 教學說明： 教師請學童分享家中過中秋節的情形，分享過節的經驗及 最難忘的經驗。 教師請學童發表中秋節時，社區或村落常見的活動，藉此認識村落慶祝節日的方式與活動類型，且能鼓勵學童盡量多與家人一同參與社區活動。 教師請學童發表家中今年預計歡渡中秋節的方式，並請學童發表進行該項活動時應注意的事項，引導學童了解休閒與安全必須並重。 教師進行「綜合活動」教師手冊之搶答活動，幫助學童統整中秋節的相關概念與知識。 40′ 【語文】 E-1-2-1-1能讀懂課文內容，了解文章的大意 E-1-7-5-2能了解在閱讀過程中所觀察到的訊息 活動四：秋之頌 教學說明： 教師引導學童進行「國語」第五課美讀課文,以輕快活 潑節奏讀出課文。 2.能閱讀有關節慶的書籍。 3.體會籌備節慶的溫馨及快樂。 40′ 【語文】 A-1-3-2-1能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品 E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息 活動五：歌頌月神 教學說明： 教師發下「嫦娥」學習單，並指導學童閱讀並賞析唐代詩人李商隱之「嫦娥」。 教師引導學童討論「嫦娥」詩中所傳達的意境，並回答學習單相關問題。 補充資料：我國以嫦娥為月神，月神是女性神，相傳為日神的配偶神，月神代表美麗、善良以及一切足以代表女性優美的性格，中秋節為月神的生日。 40′ 「嫦娥」學習單。 唐詩三百首。 評量 方式 觀察程度、團體討論、學習單實作、分工合作。 小朋友,讓我們一起去找出節日的資料吧！ 節日名稱：　　　　　　　　　　　　　　 節日日期: 曆　　月　　日