仪表庄重举止大方语言文明优雅尊重人.PPT

中华民族传统美德 ——学礼、知礼、行礼 学礼 一、前言 （一）礼是什么 （二）学礼用礼的必要性 （三）生活当中的礼仪 （四）我们该如何做 礼仪的定义 礼仪就是礼节和仪式。 礼仪是人们在工作、生活中所要遵循的礼节，它是一种约定俗成的规范，是为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的准则。 中国是礼仪之邦 兴于诗，立于礼，成于乐。 ——孔子（《论语·泰伯篇》） 不学礼，无以立。 ——孔子（《论语·季氏篇》） 不知礼，无以立也。 ——孔子（《论语·尧日篇》） 以上的“立”皆是立身之意，即做人做事的根基。 文明礼貌是一个人成功的基石！ 二、学礼 （一）尊重自己 1、尊重自己的人生（保持健康；合理的饮食；科学的运动；即及时而充足的休息。） 2、尊重（自己的形象——得体的仪容；得体的仪表；得体的仪态；得体的言行） 3、尽自己的本分（为人子女；为人兄；为人弟；为人夫；做好自己的分内的事） 4、尊重自己的内心（做个诚实的人；接受自己；表里如一） （三）尊重人类 1、同是人，皆须爱 2、每个人都有为人类持续健康发展作出贡献的责任 3、和谐才能拯救危机 （四）尊重世界万物 礼仪的分类 礼仪的分类 仪表庄重，举止大方 语言文明优雅 尊重人、理解人 对待人要真诚 仪表庄重，举止大方 ?仪表主要是指一个人的服饰举止和精神状态。仪表美不仅反映出一个人的文明程度，文化层次，风度气质，同时也是热爱生活的一种表现。 仪表庄重是指一个人的坐、立、行及言谈、举止等外部形态端庄，服饰整洁。 举止大方是指一个人的行为方式符合规范，落落大方。 语言文明优雅 所谓语言文明，就是使用语言简洁、文雅、得体。 语言是人们交流思想的工具。一个人用什么样的语言与人交流思想，不仅关系到交际效果，也反映了他的思想、文化素质和水平。 语言文明要做到谈吐文雅、言之成理；注意场合、区分对象；他人发言、静听不抢。 谈吐文雅是指说话要简明、含蓄、风趣。言之成理是指说话要有理有据、以理服人。 尊重人、理解人 尊重人、理解人是文明礼貌的最主要标志，是正确协调人际关系的重要条件，是每个公民在社会交往中的重要行为准则。 尊重人、理解人，就应懂得在日常交往中尊重他人的爱好和感情，而不应强求他人按自己的爱好、志趣来生活、行事。???? 尊重人、理解人、最根本的是要为人坦率，待人以诚。 对待人要真诚 古语说：“诚于中而形于外”，就是说对人诚恳的人，其外表和行为必然会有礼貌。反之，待人接物中言行粗野、态度蛮横，就会显得缺乏教养。 另外，与人交往必须诚实守信。表里一致，言而有信。所以，一个人所说的话，要负责任，表示的承诺，要守信用。一诺千金，诚实有信，是我们民族历来推崇和遵守的美德，只有这样，才能在社会交往中减少人们的心理隔阂，达到相互理解和谅解。 你会如何做？ 1、在和他人交谈时，你经常会说自己如何如何吗？ 2、若是在大街上或其他场合碰巧遇到你认识的人，你是否会主动上前打招呼？ 3、当你乘坐公共汽车时，是否有座位你就会去抢？当看到老幼病残乘客，你是否会主动给他们让座？ 4、到饭堂吃饭了，人很多，排起了长长的队伍，而刚好前面有你的好朋友，你是排在队伍后面还是让前面的朋友的帮你打饭？ 5、在陌生人面前，你能经常面带微笑吗？ 6、当你做了一件好事可别人却误解你时，你是生气地再也不做了，还是默默地继续坚持到底？ 7、你爱喊别人的绰号吗？对于那些没有绰号的人，你是否正在琢磨给他起一个？ 8、周日，你正在家里打游戏机，刚好有亲朋好友来，你是不理会继续玩还是会中断游戏出来招呼朋友？ Think about 在你的身边有哪些不文明现象？ 你哪里做得不好？ 今后你会怎么做？ 上课认真听讲 帮老师做事 听从老师教诲 祝贺老师节日快乐 互相鞠躬 侧向鞠躬 见到客人要鞠躬 见到长辈要鞠躬 课堂礼仪 点名大声答“到” 上课不要打闹 积极回答问题 认真尤为重要 课间礼仪 趁这段时间去上厕所 如果是在大课间,可以到操场去玩,但要注意安全 家庭问候 早起问好 出门说再见 文明行路 请走人行横道 翻越护栏危险 不要闯红灯 文明乘车 不要把头探出窗外 主动让座 不要高声交谈 节约水电 及时关水 随手关灯 3.他们的做法对吗？ 进办公室 爱护公物 文明上厕所 餐桌上讲礼貌 称呼长辈有讲究 二、邻居、父母朋友及其他人的称呼 对老人称爷爷、奶奶，对与父母年龄相仿的称叔叔、阿姨。 让学生掌握课堂礼仪，遵守课堂纪律 课前互相问好 课间应该做什么? 收拾前一