单纯词大部分单音节-BinusRepository.PPT

Pembentukan Kosakata ChinaPertemuan 2 第三章 汉语词汇的特点 汉语词汇的语音形式以单音节和双音节为主，词汇在发展过程中有很强的双音节化倾向。 古汉语，单音节词居多，现代汉语里的单音词，基本是历史上传承词。 汉语词汇发展过程中，一个明显的趋势，就是双音节化。主要表现为： 原有的单音节词向双音节词靠拢 a.1 在原有单音节词的前面或者后面加上一个不表示具体意义的成分，使它成为双音节 例如： 舌——舌头 木——木头 鼻——鼻子 虎——老虎 a.2 把两个意义相近或相关的单音节词组合起来，构成双音节的合成词，例如： 皮肤 牙齿 关闭 离别 b. 新出现的多音节词压缩为双音节合成词 如： 初级中学 ——初中 地下铁道 —— 地铁 色彩电视机 ——彩电 对外贸易 ——外贸 高等学校入学考试 ——高考 2. 外来词多含有意译成分 音译加表意语素 ， 如：啤酒（beer ）、卡车(car) 、芭蕾舞(ballet)等 半音译、半意译， 如：摩托车(motor-cycle)、霓虹灯(neon-light)、冰淇淋(ice-cream) 音义, 如：香波(shampoo)、托福 (TOEFL)、维他命（vitamin） 某些曾经流行的纯粹的音译词汇被汉语自创的意译词所代替，如： 盘尼西林(penicillin) —— 青梅素 德律风(telephone)——电话 莱塞 （laser) ——激光 的士（taxi) —— 出租汽车 3. 汉语缺少词形变化 在有些语言中，词与词组组合时形式要发生变化。同一个词，与不同的词组合就有不同的变化，这种不同的变化形成一个聚合，叫做词形变化，或者叫做形态。 如：英语的动词最多有五个形式，例如： Give gives gave given giving ；汉语里只有“给” 代词有四个形式，例如：I , me , my, mine ;汉语里只有“我” 因此，汉语缺少词形变化。 4. 成语一般由四个音节组成。 画龙点睛 自相矛盾 百花齐放 自力更生 有的四音节以上的成语，在流传使用过程中，在不影响意义 表达的前提下，也往往向四音节发展，如： 星星之火，可以燎原——星火燎原 前车之覆，后车之鉴—— 前车之鉴 汉语构词具有理据性 词是由语素（语言中最小的音义结合体）构成的，单纯词由 一个语素构成，如：山、火、天、人等 这些词，语素义就是 词义。 由多个语素构成的合成词，构成词的语素义和词义之间往往 有密切关系，之所以采用这些语素来构词是有道理可讲的。 如： 泪珠：像珍珠一样一滴一滴的眼泪。 留学：留居国外学习。 火车：火力发动的车。 第四章 词的性质 本章要点 : 1. 字和词是两个不同的概念。字：记录语言的符号； 词：语言中能独立运用的最小的有意义的单位。 2. 一个汉字不一定代表汉语中一个词。有两个以上的汉字表示一个词，如：喜欢。有一个汉字表示不同的词，如：花1 （花朵）、花2（花钱）， 有不同的字表示同一个意思，如：飞（简体字)、飛（繁体字）。 3. 词都代表一定的意义。意义比较实在的是实词；意义比较抽象的是虚词。虚词在语法中表示一定的语法意义。 4. 词是最小的造句单位，不能把词分解为更小的单位去使用。 5. 常用的区分词和词组的方法是扩展法。 字和词 我们看文章的时候总是先看到一个个字，因此很容易把它等同于词，而实际上这 不正确的。如： 他们非常喜欢踢足球。 有9个字； 但只有5个词（他们、非常、喜欢、踢、足球）。 爱因斯坦是世界著名的科学家。 有13个字；但只有6个词（爱因斯坦、是、世界、著名、 的、科学家）。 上面的例子可以看出：字和词既有联系，又有区别，他们的关系比较复杂。 a. 一个汉字表示一个词，如：踢、人、是等 b. 两个以上的汉字表示一个词，如：喜欢、世界等 c. 一个汉字表示不同的词，如： 花1—— 玫瑰花 还1—— 他还年轻。 花2—— 花钱 还2—— 还书。 d. 不同的字代表同一个词，如：飞——飛、云——雲 等 B. 词的特点 词是语言中最小、能独立运用的、有意义的语言单位。 B1. 词都表示一定的意义。 意义比较实在的是实词，如： 名词——书、国家、木头等 数词——五、二十、万等 动词——看、希望、调查等 量词—— 个、条、公斤等 形容词——高、美丽、突然等 代词—— 你、那、什么等 意义比较抽象的是虚词，它们在句中表示一定的语法意义，如： 副词—— 不、很、都等 助词——了、着、过、的等