南中学252课堂教学模式助学稿八年级科学学科-jewelry-sellcom.DOC

南市中学“252”课堂教学模式助学稿 （总第 5 课时） 班级 姓名 学号 课题：1.2探索酸的性质 （2）浓盐酸在空气中会形成原因是2贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右下图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是 （ ） A．有气泡产生 B．表面皿内壁有浑浊出现 C．贝壳逐渐溶解 D．烧杯中溶液的质量不变 3.用化学方法鉴别两种黑色粉末（氧化铜和木炭粉），可用 （ ） A、闻气味 B、看颜色C、分别放入水中并加热 D、分别放入盐酸中并加热 （二）．提高题 4.下列物质和盐酸反应生成黄色溶液的是（ ） A、Fe B、MgO C、Cu(OH)2 D、Fe(OH)3 5.不能用金属跟酸直接反应得到的物质是 A．氯化铁 B．氯化亚铁 C．氯化锌 D．氯化镁 请写出盐酸的下列各项用途的化学方程式。 (治疗胃酸过多可用医药胃舒平（氢氧化铝乳剂）鸡蛋壳（主要成份是CaCO3）放入盛有盐酸的试管中，化学方程式将燃着的木条伸入试管口的现象是。 下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会的是A. 浓硫酸? B .酒精? C. 硝酸 D. 浓盐酸 10、食醋和白酒是家庭里常用的调味品, 当然也有其它用途, 下列做法你认为不正确的是 A.用棉纱蘸取食醋擦拭铜器上的铜绿 B.用食醋除去热水瓶中的水垢 C.用白酒擦去桌面上的油腻物 D.用白酒擦拭切菜刀上的铁锈 2011学年第一学期初三年级科学学科随堂练习（ 5 ） 年 月 日 第一章 探索物质的变化 第2 节 探索酸的性质 班级 姓名 学号 一．基础题 1．将一枚生锈的铁钉放入稀盐酸，。化学变化中常伴随颜色变化。小明用铁棒在氯化铁溶液中搅拌一段时间后，溶液由黄色变Fe+2FeCl3 == 3FeCl2，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应． A．味精 B．白酒 C．酱油 D．醋 4、物质发生化学变化时，一定有 ( ) A．气体生成 B．有沉淀生成 C．新物质生成 D．颜色的改变 5、下列物质的化学式的读法和写法都正确的是 A．碳酸钠NaCO3 B．硫酸H2SO4 C．氧化铁FeO D．氢氧化钾K(OH)2 6、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是 7．若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中 。 ①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液 ③pH试纸 8．槟榔芋皮上含有一种碱性的物质——皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，你认为可选用下列 来涂抹止痒。 ①食醋（含醋酸） ②熟石灰 ③纯碱 9、实验测得一些食物的近似pH，其中酸性最强的是 ( ) A．6.3—6.6 B．2.9—3.3　C．4.0—4.4 D．6.8—8.0 10．向滴有石蕊试液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是 ( ) A、红→蓝→紫 B、紫→蓝→红C、蓝→紫→红 D、红→紫→蓝 11、王小同学在家中用pH试纸测得了食盐水、石灰水、汽水、食醋四种物质的pH.如果把小测得的结果用下图表示出来(a、b、c、d各表示一种物质的pH)：则pH为d的物质是A.食盐水B.石灰水C.汽水D.食醋有下列几种物质：a.盐酸.熟石灰.纯碱.食盐请选择合适的标号(a～)填空(1)用来清除铁锈的物质___ ； (2)常用降低土壤酸性的是____； (3)在日常生活中用做调味剂的是___； (4)少量存于胃液中帮助消化的是___； (5)做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是___。 13、有一种无色溶液具有下列性质: (1)该溶液中滴加紫色石蕊试液后变红色; (2)向该溶液中加入镁条有大量气体生成; (3)向该溶液中加入Ba(NO3)2溶液有大量白色沉淀生成，加入过量稀硝酸，白色沉淀不消失，则溶液可能是___________，其溶液的PH值一定________7。（填“大于”，“小于”，“等于”） 14、硫酸铜晶体俗称胆