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我最喜欢的游戏 　 　　要说到我喜欢的游戏那可就多啦，比如说：捉迷藏、贴药膏、摸虾、摸瞎子等等。可我最喜欢的小游戏还数老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。 　 今天体育课上，同学们提议我们来玩游戏。可是玩什么游戏好呢，我们左思右想，经过讨论，最后决定玩老鹰捉小鸡。我是“老鹰”，小张是我的死对头，所以“母鸡”这个角色非她莫属。其他的同学自然就是小鸡啦。 　 　　游戏一开始，我想绕到她们的后面，然后再发动进攻，出乎我意料的是，那只“母鸡”好厉害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我灵机一动，想到一个好办法，捉住小鸡是十拿九稳。于是，我快速地往左“飞”，她们也往左跑，被我的假动作给骗了，我趁她们还没有回过神来，快速地往右“飞”，“母鸡”见势不妙，赶紧来了一个一百八十度大转弯，还是没有挡住，这时，我又“飞”到“小鸡”的队伍中间，把“小鸡”的队伍“中断”了，这一刹那间，“小鸡”们各自抱头鼠窜，狼狈不堪，这时捉住一只“小鸡”还成问题吗？于是，我顺手就抓到了两只“小鸡”，当我又去抓其他“小鸡”时，正是“小鸡”排队集合的时候，我认为这是捕捉她们的最佳时刻，于是便猛扑上去，“小鸡”的队伍马上就要排好了，又被我“中断”了，一下子就抓住了六只“小鸡”。这时“母鸡”开始感到着急了，伸出“鸡翅膀”“扑扑”一上一下的拍动着，紧紧地拦住我，我是在没办法，累地直喘粗气，正准备打退堂古是，我忽然灵机一动，飞快地从“鸡翅膀”下一钻，“母鸡”来不及转身，小鸡就落网了。下课正好响起，这时八只“小鸡”已经被我逮捕了。这时我得意洋洋，心里比吃了蜜糖还要甜。 　  我最喜欢的游戏 我们班的课余时间全被“老鹰捉小鸡”占领了。每每这时，大家都会笑翻了天。 每当下课时，我和伙伴们便会在操场上玩老鹰捉小鸡。我老是当鸡媳妇，游戏开始，老母鸡带着我们一帮小鸡去老鹰那儿买水，第一次老鹰说那儿的谁水是苦的，第二次，老鹰说谁是甜的，老母鸡就说买十杯，我们喝完之后，就把杯子摔了，这使老鹰很愤怒，就来捉小鸡。开始捉小鸡了，老母鸡展开他那庞大的手，来保护我们。为了不让老鹰捉到他的孩子们，他左右来回跑，可是，还是有一位不幸的小鸡被老鹰捉去了。同伴们很伤心，但是不能为了他一个都被老鹰捉去，同伴们又振作起来，决定不能再让老鹰得手。老母鸡想尽一切办法，不让老鹰捉到，我们累了就蹲下，而老鹰还得去绕圈。最后，累得实在不行了，就向我们认输，我们大获全胜，简直是太高兴了。 玩老鹰捉小鸡的游戏不仅可以锻炼我们的团队合作精神，而且又让我们放松紧张学习的压力，愉悦心情。游戏的同时还锻炼了身体，同学们共同努力还收获的幸福和快乐。“老鹰捉小鸡”有这么多的好处，使我们越来越爱玩这个游戏了。 我对那个售货员没有什么印象，只知道今天我买到了一直盼望得到的背包。 《贺年片》是一首丰富的儿童诗，写出了“我”从大自然送的四张贺年片中受到的启迪，抒发了“我”对大自然，对祖国的热爱之情。 绿色的贺年片，是森林送给我的。那是一片碧绿的树叶。 用比喻、拟人的手法生动地说明了森林送给“我”的绿色贺年片是一片碧绿的树叶。把“碧绿的树叶”比作“绿色的贺年片”，把“我”比作“树苗”。 绿色是生命力的象征，是健康的标志，森林多么会挑选贺年片啊！ 森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一片叶子，都是欢乐的歌…… 写森林送给“我”的美好祝福。希望“我”像充满生机与活力的绿色树苗一样“欢乐”地“茁壮”成长，去唱响快乐、健康、幸福、甜蜜的歌。 小树叶可能会欢唱些什么？ 绿色的贺年片 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我， 像树苗一样茁壮成长， 每一片叶子， 都是欢乐的歌…… 第一小节主要写了什么？ 绿色的贺年片 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我， 像树苗一样茁壮成长， 每一片叶子， 都是欢乐的歌…… 第一小节写“我”从森林送的绿色贺年片中受到启迪，要健康、快乐地成长。 “绿色”“树苗”是生命力的象征，将青少年比作充满生机与活力的绿色树苗，祝愿少年儿童要“快乐”地“茁壮成长”。 白色的贺年片， 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我， 把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽。 第二小节主要写了什么？ 白色的贺年片， 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我， 把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽。 第二小节主要写“我”从蓝天送的白色贺年片中受到启迪，要展开理想的翅膀飞翔。 诗中借“蓝天”“翅膀”“飞翔”呼唤少年儿童要树立远大的理想。 蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船，