赞美祖国河山教学纪实与评析.doc

赞美祖国河山 活动目标： 知识目标：通过收集资料，使学生获得多方面的知识，了解祖国山河的壮丽。 能力目标：培养学生表演及收集信息的能力。 情感目标：激发学生热爱祖国河山的思想感情。 活动重点： 通过各种赞美祖国河山的表现形式，能抒发自己的爱国热情。 活动难点： 激发学生热爱祖国的热情。 活动准备： 布置学生收集相关资料，制作课件。 活动过程： 活动过程： 创设情境，激趣导入： 师：孩子们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，令人向往的地方很多很多。有的同学利用假期跟父母旅游过一些地方，也有的同学通过电视或其它方式了解了一些有名的地方，谁想向大家介绍一下你所了解的地方？ 生：暑假期间我随父母去青岛的姑姑家，去了海边，海很大很大，站在海边，感觉自己很渺小。 师：你所看到的海应该是黄海。 师：谢谢这几位同学给我们带来的美景。 师：我们伟大的祖国不仅有悠久的历史和灿烂的文化，她还有锦绣的河山，请同学们欣赏： 出示课件 图片：长江 黄海 泰山 嵩山 衡山 喜马拉雅山 珠穆朗玛峰 天山等 师：看了这些有名的地方，你们感觉怎么样？ 生：壮观 生：美丽 生：有气势 师：看江山如此多娇，引无数英雄竟折腰，古往今来，有很多诗人吟诗作赋，泼墨挥毫，赞颂祖国的山河，作为华夏子孙的我们，更应该了解她的风采。今天我们在这里开展赞美祖国河山的活动，让我们打开心灵之窗，尽情抒发对祖国山河的热爱之情吧！ 二、表演 师：请喜欢吟诗的同学来展示自己的风采。 生：老师，我想赞美黄河，因为黄河那波涛汹涌的气势，让我感到很壮观。 《浪淘沙》 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河上， 同到牵牛织女家。 生：我想赞美庐山 《望庐山瀑布》 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 生：我想赞美杭州的西湖 《饮湖上初晴后雨》 宋 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 生：我也想用一首诗来表达对黄河的赞美之情。 《 登鹳雀楼》 唐 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 （点评：综合实践课注重学生自主能力的培养，尊重学生的思维方式，和活动要求，让学生运用学过的知识来表达自己的情感，帮助学生更好的语言表达，让学生学会做学习的主人。 师：请喜欢朗诵的同学来展示你们的才华。 男：我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 女：惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜； 男：浊流宛转, 结成九曲连环 女；从昆仑山下奔向黄海之边； 把中原大地劈成南北两面。 齐：啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄故事，在你的身边扮演！ ······ 男：啊！黄河！你一泄千丈，浩浩荡荡，向南北两面伸出千万条铁的臂膀。 女：我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！ 齐：我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样！ 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ 师：听了他们的朗诵，你感觉怎么样？ 生：真让我震惊，听了他们的朗诵，我仿佛感受到了黄河雄壮的气魄。 师：是啊！景象令人震撼，美景组成画廊。我们的眼前矗立的正是祖国的大好河山，心中流淌的正是热爱祖国的豪迈情怀。 生：我们也为大家带来一首诗歌《我的祖国》 一、我的祖国 男：长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 女 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 男：我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 女：我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 男：我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 女 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 师：化作永恒的执着，创造更加美好的明天。 师：谁还想用自己喜欢的方式来表达自己的情感？ 生：长江长城，黄山黄河，在我心中一样亲！ 那巍峨的群山,就像母亲的臂膀,保护着万千的子女;