走一步,再走一步(精品).ppt

;;1．概括文中的主要事件，把握记叙文的六要素。 2．感受文中的心理描写和语言描写，体会“我”的心理变化。 3．理解“走一步，再走一步”的含义，从而获得人生启迪。;作家档案;训诫（ ） 陡峭（ ） 嶙峋（ ） 啜泣（ ) 纳罕（ ） 迂回（ ） 寒颤（ ） 屡次（ ） 凸出（ ） 着眼（ ） 头晕目眩（ ） ; ;;;1.这篇文章讲了一个什么故事？ ;1.这篇文章讲了一个什么故事？ ;时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：;3.理清文章的思路。;4.我们从中悟出怎样的生活哲理？ ;遇险;你能根据提纲复述这个故事吗？;;;;; “我”父亲指点我爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化;“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？;“我”永远忘不了的经历指的是什么?;1.分别找出详写、略写的句子；写攀爬悬崖过程中哪些详写？哪些略写？ 2.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。3.分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程。4.文中写岩石架并不是很高，父亲完全可以扛梯子把孩子抱下来，可他为什么没有上去救孩子呢？5.从课文内容看，“走一步，再走一步”是什么意思？6.在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”是什么意思？;1.分别找出详写、略写的句子；写攀爬悬崖过程中哪些详写？哪些略写？ ;2.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。;3.分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程。;4.文中写那座悬崖并不是很高，父亲完全可以扛梯子把孩子抱下来，可他为什么没有上去救孩子呢？;5.从课文内容看，“走一步，再走一步”是什么意思？;6.在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”是什么意思？;;;1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？;1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？;2、你如何评价“我”的好朋友杰利？ 如果你是杰利会怎么做？;3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做？;4.假如”我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办呢？;请你说说自己的真实感受;面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步； 学会坚持； 要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。 ;　　学习本文过程中,灿烂阳光(网名)同学在班级QQ群中和群友们展开了热烈的讨论,请你也参与讨论吧。 灿烂阳光:老师说课文标题“走一步,再走一步”的含意深刻,学习了课文我的确感到“走一步,再走一步”富含哲理。对此,大家如何理解?畅所欲言吧! 蓝色季风:从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是指“我”在走下悬崖的过程中,按照父亲的指导,先伸出左脚踩到了石架下面的那块岩石,再移动右脚踩到了另一个落脚点,每次只移动一小步,最后爬下悬崖的经过。;旭日阳刚:在人生的道路上,“走一步,再走一步”是指不管面对怎样的艰难险阻,克服了一个再去克服第二个,只要这样坚持不懈地不断努力,就不会被任何困难吓倒,并终将战胜巨大的困难。 晴空一鹤:一个巨大的困难分成“一步???步”,是指把大困难分解成小困难,小困难是不难克服的,一步一步地战胜小困难,最后就能战胜大困难,赢得最后的胜利。这就是人们常说的“化整为零,各个击破”。;　　课文以“　　　　　　　”为线索,通过“冒险→遇险→　　　”的故事情节,可以体会到“我”开始时毫无信心,在父亲的鼓励下有了信心,最后　　　　　　　,成功脱险。启示我们:遇到困难时,要走一步,再走一步,化整为零,克服困难。 答案:爬悬崖　脱险　信心大增; 一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一 帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常 的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距 离有多远，你只要想着你是在走一小步，你 能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被 你踩在脚下。 ;爬悬崖;最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰;再见