边城课件_.ppt

沈 从 文 被尘封的大师 ——沈从文 沈从文（1902--1988），湖南凤凰人，中国现代小说大师。曾任西南联大、北京大学教授。京派文学的领衔者。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。 “田园诗的杰作” “一颗千古不磨的珠玉” ——刘西渭 凤 凰 《边城》情节 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二儿子傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送、为了弟弟和排遣心中苦闷，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心，担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，这个人也许永远不回来了，也许明天回来！。 阅读课文 要求 1、勾画小说环境描写的句子 2、勾画小说中的民俗描写 3、勾画小说主要人物的描写 4、理清情节 学习目标 1、 感知古老边城淳朴的民风和美丽的自 然之景。 2、分析人物形象，体会人性之美。 3、分析把握小说主题。 主题的把握： 一是理解作品蕴含的感情，了解作者的意图。 二是从人物、情节、环境三方面进行分析。 我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的“爱”字作一度恰如其分的说明。 ——沈从文 《边城》的创作动机 情节 眼前的端午节，筹备龙舟竞赛 两年前的端午节，翠翠巧遇傩送 上年的端午节，翠翠巧遇天保 送亲迎亲花轿，祖孙各怀心事 自主学习 讨论 1、找出文中的自然环境描写，体会意境。 2、文中涉及到哪些民俗？这些民俗有哪些具体形式？表现了边城的怎样的社会环境（人文特点）？ 美的风景中的秘密 青山、绿水、夕阳、朱红色的船、 白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭、 美丽、宁静、温和、不受都市喧嚣打扰 民俗 表现 人文特点 端午节 赛龙舟、穿彩衣、画王字、捉鸭子、喝雄黄酒 古老 淳朴 浓郁的乡土气息 欢快 和谐 中秋节 赏月、男女青年月夜对歌 新年 舞龙灯、耍狮子、放鞭炮 婚嫁 唢呐、花轿、羊、酒、糍粑、 　　熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风景画于一炉，充溢着浓厚的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。暗示我们：古老的毫不雕琢的自然的才是健康的美的。 思考讨论 3、小说节选部分有哪些人物？各自具有怎样的性格特点？ 人物 性格特点 翠翠 天真善良、温柔清纯、腼腆多情 祖父 善良、守职、慈爱、热情、质朴 傩送 热心、正派、幽默 天保 坦荡 顺顺 富有、热心、正直 翠翠 傩送 翠翠 爷爷 顺顺 爷爷 深挚的祖孙之爱 清纯 古朴 自然 人性之美 古朴的邻里之爱 至纯的男女之爱 思考讨论： 故事写到了人物之间的哪些“爱”？有何特点？ 不计得失，不求回报，甘心付出。人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。这种纯洁的无私的爱才是?一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。 作者用这些爱“说明”了什么（主题）？ 边城的含义 1、边地小城 2、沈从文先生走出湘西，经历了北京城的战乱动荡、尔虞我诈，也看到了上海的灯红酒绿、低迷庸俗的生活，中国这些中心城市正是一片污浊和混乱，正在承受战乱的苦难，因而作者更加怀念自己的故乡，这个没有受到污染的小城，与中心相对而言。 湘西之于沈从文，正仿佛桃花源之于五柳先生，是一种精神之志的象征，是自我意识的一种移情外化。理想中的湘西是沈从文先生永久的依恋。