辽宁2006年高3语文第2单元第4节课_-·假如生活欺骗了你、未选择的路.ppt

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辽宁2006年高3语文第2单元第4节课_-·假如生活欺骗了你、未选择的路

什么是象征?象征跟比喻有什么区别? 象征: 用具体的事物表示某种特殊的意义。在文学作品中,明写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作为一种表现手段,一种具体形象,也要求给予充分注意。 比喻: 用有类似点的事物来比拟想要说的事物,以便表达得更加生动鲜明。 区别: 象征是一种谋篇立意的手法,比喻则是一种修辞手法,象征一般要统摄全篇,而比喻只在个别语句、语段中起作用。 象征:用具体的事物表现某种特殊意义。 象征 比喻 是一种谋篇立意的写作手法 是一种修辞手法 一般要统摄全篇 只在个别语句、语段中起作用 《在山的那边》《行道树》 象征——用具体形象的事物暗示特定事理的方法。 比如:“黄河”象征“中华民族” “松柏”象征“坚强勇敢” 学了这首诗,你从中悟出了什么道理? 人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条路,所以必须慎重;人生道路的选择,不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。 生活中许多人往往对现实不满,总觉得还有其它的可能,悔意由此而生,忧郁因此而起,于是对未选择的路产生怀恋向往,这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路,必须慎重;人生道路的选择,不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。 ——感悟 生字词 瞬息 幽寂 shùn zhù qī yōu yán 荒草萋萋 延绵 伫立 我们应该怎样阅读诗歌呢? 阅读诗歌的“四步”阅读法:一读,二品,三诵,四背。) 1.一读,指读题目,读作者,读创作背景。这一环节主要弄清每句诗的大体意思。 2.二品,品味,揣摩诗中作者表达的情感,蕴涵的道理和表现手法。 3.三诵,四背,这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。 俄罗斯伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 普希金一生创作的抒情诗总数在800首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽 然数量不多,但影响极大,故而有“十二月党人运动的歌手”之称,著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》,长篇小说《上尉的女儿》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。 那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。 假如/生活/欺骗了你, 不要/悲伤,不要/心急! 忧郁的日子里/需要/镇静: 相信吧,快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来; 现在/却常是忧郁。 一切/都是/瞬息, 一切/都将会/过去; 而/那过去了的, 就会/成为/亲切的怀恋。 普希金 你读了这首诗有什么不同的 感受? 问题一、假如生活欺骗了你,诗人给了你怎样的叮嘱? 答:不要悲伤,不要心急,需要镇静,相信快乐的日子将会来临,忧郁将会过去。 指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。 “假如生活欺骗了你”指的是什么? 你有过这样的经历吗? 1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 诗中阐明了一种积极乐观的人生态度: 当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。 灵棺夜行 灵棺夜行看门狗 /seshu/10382/index.html 灵棺夜行黑岩 灵棺夜行 灵棺夜行看门狗 /wapbook/10382.html 灵棺夜行黑岩 2.诗歌最大的特点就是要用形象说话,最忌直白的说理,而这首诗通篇没有任何形象,却以说理取得了巨大成功,品味全诗,想想原因何在? ①语调亲密和婉,热诚坦率; ②诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和哲理性。 神藏 神藏打眼 / 神藏必威体育精装版章节 神藏 神藏打眼 / 神藏必威体育精装版章节 体验和反思: 成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你,你将如何面对? 假如————————, 不要——,不要——! ——需要——。 相信吧,————。 拿起手中的笔,试着写一写: 例: 假如生活中遇到了困苦,不要惊慌,不要沮丧!阴暗的日子里需要信心,相信吧

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