近三年的中考试卷分析.ppt

2009-2011潍坊市学业水平考试英语试题分析及2012年复习策略 内容摘要： 从中考的命题原则、考试内容和总体思路着手分析2009-2011年的中考试卷，进行反思总结，从而制定出2012的中考复习策略. 找准课改的发展方向，发现命题的着眼点和规律，帮助学生科学有效地进行中考复习，并期望收到良好的复习效果，力争在中考中取得好成绩。 命题指导思想 近三年的试题总体评价  （一）听力测试??听力测试分四部分 第一部分是情景反应题，听句子，选择正确的答语，每个句子读两遍 . 第二部分为图片理解题，听对话和问题，选择符合每个问题答案的图画,每段对话和问题读两遍。 第三部分听两段对话，然后根据每一段对话内容选择每个问题的最佳答案 。 第四部分听一段独白，然后根据独白内容，完成下列简要概述，每空一词。 针对听力考试内容，我们平时主要听力训练秘诀是： 1、保持良好心态，不紧张。 2、提前读题预测答案。 3、紧跟磁带舍得丢弃。 4、做好听力笔记。 5、检查核实答案。 单项选择典型例题 单项选择典型例题 2、—I’m sorry. That wasn’t of much help. _______.And it was most helpful. A. Sure it was. B. No, you can’t. C. Yes, please. D. Thanks anyway. A、完形填空考查的语言点有：词性考查，时态判定，词组搭配 ，根据句意 1、先通读全文，获得整体印象，抓住文章的主旨，切忌读一句，填一空，仓促下笔，特别要抓住文章的首句。2、在阅读文章的过程中注意前后联系，前句和后句空格之间的推断。3、重视句子之间与句子各成分之间的逻辑关系。4、注重习惯用法、习惯搭配和词义辨析。最后再通读全文，针对文章所需要填的空格前后推断意思是否连贯、文通句顺、语法结构是否正确。对个别疑问的空格进行反复推敲、斟酌、最终锁定文章答案。 (六)阅读表达 任务型阅读这是与高考阅读表达相对应的新题型。主要考查学生的语言的输入能力，并考查学生在对文章内容认知的基础上，学生的语言输出能力。 文章的层次性较强。主要包括：英汉互译、句子填空、单词或者短语替代、文章的中心思想等。此题考查学生的综合素质能力。 2011年的本题介绍了中国式的老虎妈妈对自己孩子严厉型的教育使孩子变得很成功。但美国式的兔妈妈则尊重孩子自己的选择。这与国家之间的文化差异和孩子之间的个性差异是分不开的。前三个题都是根据短文回答问题，答案都能够在原文中找到。第四题是英译汉也比较简单。第五个问题是个自由发挥的题，问学生喜欢哪种类型的妈妈，并说出理由，此题容易丢分。 08和09年都是动词运用，而从10年中改为词汇运用，题量由原来的10个改为12-13个。题型的改变意味着灵活性增强，难度加大。 通过历年来的考试证明：此题考查范围广，考查形式多变。同学们平时对词汇掌握不牢固，失误较多。这就需要教师和学生在中考前的冲刺阶段中，一定要加强动词的主动和被动两种语态意识的培养和训练；特别强调记忆单词不仅要记住音、形、义，还有词性也易被忽视。 11年的词汇运用为主要介绍十分内向的Brian在妹妹的鼓励下成功的完成自己的演讲的故事。让学生练习用括号内所给单词的适当形式填空，空的内容主要是与动词的各种形式、形容词和副词的比较等级以及物主代词有关。 书面表达题型特点： 试题注重考查学生对初中阶段英语句子种类和基本句型的掌握情况。 作文与学生实际生活联系紧密.它要求考生具备扎实的语言功底。试题的开放程度大.给学生提供了较大的自由发挥的空间。今年的作文是David把爸爸的相机给弄坏了，但不敢告诉爸爸，因而向某英文杂志社的“知心姐姐”写求助信求助。 An unforgettable experience范文 When I was a child, I did many stupid but interesting things. I still remember one of them clearly. 　One day, I went fishing with my father. After we got to a river, he sat down by the river and began to fish. He was so concentrated on fishing that he didnt let me speak to him at all. I felt very bored because I had nothing to do. 　Suddenly, I had a good idea. I thought t