通往广场的路不只一条课件.ppt

14*通往广场的路不止一条 小组合作学习 小组朗读4~13自然段，讨论： “我”遇到的困难是什么？用—画出； 想到的办法是什么？用~~画出； 结果怎样？用==画出 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 通往广场的路不止一条。（ ）。假如你发现走（ ）不能到达（ ）的话，就可以走（ ）试试！ 结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？ “我”回到家才发现自己的练习册忘到学校了，作业可怎么办？ 当一条路走不通的时候， 千万别灰心， 要有去走另一条路的信心和勇气， 这是一种乐观的生活态度， 也是一种积极的思维方式， 而且完全有可能找到 比原先更快地到达目的地的捷径。 当一条路走不通的时候， 千万别灰心， 人就是在此路不通走彼路， 彼路不通， 再走另一条的不断探索中 逐步接近目标， 走向成功！ * 2 学习目标一： 认识本课的四个生字，能正确读记词语。 同桌互相读课文，找出文章所写的一个场景，两件事，一段结语，并用“//”将这三部分分开。 条条大路通罗马 父亲的教诲： 12 学习目标三： 作业： 积累本课的好词佳句，背诵父亲教导我的话。 *