高等教育学（课程与学论方向）专业硕士研究生培养方案.doc

高等教育学（课程与教学论方向） 专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养适应国家和地方经济与社会发展需要的 1．掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法，有良好的道德品质和敬业精神。 2．系统掌握本学科领域的基础理论和专门知识 具有健康的体格、良好的心理品质和积极的人生态度。 二、学习年限 学习年限为3年，最长不超过4年。课程学习时间为一年半。科研实践及毕业论文为一年半。 三、研究方向 1．教学原理 2．课程原理 3．小学学科教学原理（语文、数学） 四、课程设置与学分 课程设置包括学位课、非学位课和实践环节三大部分。应修总学分学分，其中公共学位课学分，专业学位位课10学分2.5学分 （2）科学社会主义理论与实践 1.5学分 （3）英语 6学分 2.专业学位课（10学分） （1）教育学原理 3学分 （2）学习理论 3学分 （3）教育科学研究方法 2学分 （4）课程与教学论专题研究 2学分 （二）选修课 1.方向选修课 （1）教学原理方向（10学分） 教学原理 3学分 教学设计与教学技术学 2学分 学科教学论（语文、数学、物理、化学、英语、美术、音乐） 3学分 国外教学理论流派 2学分 （2）课程原理方向（7学分） 课程原理 3学分 课程设计与课程评价 2学分 国外课程理论流派 2学分 （3）小学学科教学原理方向（语文）（7学分） 小学语文教学原理 3学分 小学语文教学心理学 2学分 小学语言教材研究 2学分 （4）小学学科教学原理方向（数学）（7学分） 小学数学教育学 3学分 小学数学教学心理学 2学分 数学教材理论 2学分 （5）任意选修课 教学思想史 2学分 教育心理学问题研究 2学分 教学艺术论 2学分 教学测量与评价 2学分 基础教育改革实验　 2学分 中小学课程问题研究 2学分 （三）补修课程 随本科生修读或安排集中授课，并参加考试或考查。补修本科课程成绩必须达到学校本科教学规定的合格要求并记入成绩档案，但不记学分。补修课程为： 1.中国教育史 2.外国教育史 3.教育与心理统计学 （四）实践教学 硕士研究生应参加学术活动、教学实践、科研实践或社会实践等实践活动。学术活动为必修环节，硕士研究生必须取得1个学术学分，其中，必须在系及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分，参加系及以上级别学术会议，每次0.1学分。另外，还应从其它实践环节中至少选1个实践环节, 考核合格后取得1学分。参加学术活动和实践应向系提交由导师签字认可的