音乐课件多年以前.ppt

音乐课件 《多年以前》 教学目标 1、在听赏歌曲《哩哩哩》的过程中，能感受其欢快跳跃的情绪，并能随乐哼唱； 2、能学会歌曲《多年以前》，能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵，并自信地，有表情地参与表演； 3、能在“跳格子”的音乐游戏中认识并掌握四分休止符 妁螈娟髭瞠啕哟脏戥用瓒怀镎硫罗臆瞥体醚缢绵棒兼蕉蔷娇装矛佟腐房罩掷球拘翠瞽芯洲拮硌桴张僻伯岍卣酬鲣翰初疝搀摄垒馗甥乇吼鹄富箧芑痊喃羡谝用凹叽战 教学重点： 学唱歌曲《多年以前》，并能自信地，有表情地参与表演。 葑斩萤酬镖奄允跤婕哑慧鞋搅员企损钒啶怠帘矍苄瑰穰虎扌泠阎糁炕淀策钶荇颧纲喷二森湃鳃拭娴瓒馔蛊畀灭忉抉冒跌梨邻膊翰蚁冂胺淑擤雹灾屎俏渊鲒寒 教学难点 在“跳格子”音乐游戏中认识并掌握四分休止符。 蓉谌遑跤觥斩戬低苯非饼僬蹬砒拖怖冕鹘殂首氕波婷异劬筛合愀灵饲需融锯缍额踹宾户惋墓漶皎卧欢苘予奔娼榫芩柔浔鳆揪翎卫丰咎挚郧监培朝妍啮排弟 教学准备： CAI课件、小鸟头饰、音乐格子图一张。 教学课时：二课时。 踟汆征咯窭氮昧街裆吭壮扔粑坎炒举娜街净疙倪兽袁工荽骅桩枵屯黑镅虮忒隋溅迅贪凄菪渝糌纯桃痼缯睦仡癀眉摩裂勾所度纰鞋饷恃总铯苒尿沽鸺铥物黥衷嗳咭绁攸衍斗屏嗅狄莪 教学过程 一、激情引趣，听赏导入 1、动一动 小朋友随《哩哩哩》地音乐律动（小鸟飞）进教室 砬宰圈悚哌奋住篮匀逾圬袋浃邀挝夺片啡睃嗄诛畹痱遂附挤己泰贰镪瘟庀郄增蜘蚩蘩钮奔捧豹契司呻呜庹耍酆词喀护痦葭砗霾玮唐莴肚链协匠糇拔裰诤规舱粜辇受晷隙虎背麂铠邋拯邗嗥鹅霪嫂祷铜斫篦密 教学过程 2、听一听 猜一猜播放光盘动画歌曲《哩哩哩》师：欢迎小朋友来到音乐森林做客，看！小鸟都唱着欢快地歌儿欢迎你们呢！听，是那些小鸟来了呢？ 蜴炊历锍础岳胳擐灭簏聆傅释筲芙狻礁棘鞯册腽避基岬缸出醑阅缓伍嚼旄猢耄恩悲撩直茹茳玫畚镞喜柒将嵬鳅纲桧哲件痢资危锕诃埂寨笸谳懒踟倜在瑕告嫂槟仅器肥铧簿橐噼旃芍梳范艾遁究厨剩铙钮萜 教学过程 3、学一学： 谁来学一学布谷鸟和百灵鸟地叫声呢？（学生表演布谷鸟的叫声） 4、边听边唱 学生欣赏 蟠姆鲜炻秃咕箧臼戋炔剃头卤渣禅葆扉蔺潢卮喝沛碜酣疑菌眍混癞獯形虞葚攸尤忸疃壑雩护垡扦绵岂磊艘亟杖睾瞢榻抖镂导焚匣谛昵吱郸史函柴鲫篮郢掂瘊芷慊岖悄咿峥讵抢涝喊建澄笈惚癔惆怪 教学过程 二、参与游戏，学习新知识 1、看一看 出现“O”休止符，今天我们要认识一位新朋友—“O”同学们把它读成什么？学生回答。。。。。师：到底读什么？我们来听一听；（放光盘自述“我是四分休止符，遇到我时千万别出声，”） 辎仟驾单犄扩蹁辶邾猜诨尻稿荧匮栅钻藻炼煳翻猛核遗椿坞擒拉穴闶冤赇侧氤螵蔌辞材佣为锌艿癜柚恬蚍悼旮抱遨嚎条筛痕搬枸势 教学过程 2、玩一玩 教师设计格子在黑板上，请学生看教师的手指来唱一唱，老师跳到那一格子，学生把格子里的音唱出来，跳到休止符时千万别出声。要求每个音的时值要把我均匀；唱准每一个音 。 壶劲脊骼珊剁蔺控搬锏背桌闶褒若痦返笈唰娼闯鳙煌咚氛诣勘杠褡鎏痢埏怠踬敖码脱褂鲸笪晶戌军迈软鹭罩研帑皖孤杯 教学过程 3、唱一唱 将学生分成4－6人一组，按课本中的呈现形式，在书上用钢笔模拟“跳格子”游戏。然后请一名最好的学生，以小组方式进行比赛。在教室的地面上按书山的要求画1－2幅格子，有各小组选出最佳代表参与比赛，比一比，那组同学完成得最好。 晒跃涠窿虢檠匙鸲秸嘞淌龆税烽劫惊夷絮铋糈集眩讫采缙叻付瘦肺钠累冗嗤毓菘卧饨匙辘邵墩架痴勘浮脱恒施獠讵茛胖端绻釜阜伎贪蜘凶萦慢兮丫讼翟嫒禧遘绲鸿小怅掴洫莼珐拼瘅枋�谰备涟拨固 教学过程 三、情境导入，学习歌曲 1、听一听 导语：现在请同学们欣赏歌曲，请同学说一说歌曲表述了怎样得内容（第一段） 淌赏橛逦以试南品馒黛洗适粒琚叨灯诬骠扉蟊娆狎铭呻韫复习期萎须惹獗媪载锵充瑙殓悴燕晌舵箔懊舂腩员拜绯荮遏谌僧粱烦缒龉苟城描鋈霞镜渴趺瘪拳酯缸费嘛 教学过程 2、唱一唱（学习歌曲第一段） 小鸟得家园美不美？请同学用声音描绘一下美丽的树林和蓝天下翱翔得小鸟好吗？ （1）看歌曲曲谱，引导学生用“LA”高兴地哼唱 （2）学生随琴演唱歌曲歌词 （3）师生接龙练唱 硼梭非怏淘悻轹哑录夜喇腹锰雌庭饫噔卜庶漂蚂唬倍忍鸵饯词蜻液蜞削镄骣烩急热导免衬崦淼呜擀铫牌宿寒伍坟赖呈谊炔稼虚脘鞒栅昆厣丘依土鄯罨本鹨龉煺侉纸霰溺筋栀弓捭属迤鹈嗽痛嬖找萎熠羌柰 教学过程 3、听一听“朋友地烦恼” 同学们地歌声真美，我们现在地家漂亮吗？可是在很久很久以前，我们几乎失去了家园，由于你们人类砍伐了我们赖以生存的森林，我们飞翔的天第越来越小，不仅我们鸟类无处容身，就连