2017信息技术提升工作简报黄俊英-.pptx

调关镇中心初级中学 研修简报 卷首寄语 时间安排 任务要求 学情统计 研修感言 2017年8月10日 结束寄语 卷首寄语 我们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进初中语文远程研修工作坊。　　 在这里，有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影。在这里，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；我们走近名师，领悟他们成长的历程。 　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。让我们把胸中涌动着的课改激情化作研修的动力，用火一样的热情去分享远程研修的硕果，储蓄强大的能量，释放生命的激情，积极研讨，勤于总结，圆满完成培训任务。 　　国培，因为有了我们的睿智和热情而精彩！ 时间安排 2017年5月20日—8月31日，共计三个月。 第一阶段：感受技术魅力，提升综合素养（任务1，时间2周） 第二阶段：运用技术工具，开展教学设计（任务2选1，时间2周） 第三阶段：应用技术工具，创新教学活动（任务2选1，时间2周） 第四阶段：应用技术工具，优化教学评价（任务1，时间2周） 第五阶段：借力混合研修，优化个人教学（任务1，时间2周） 第 一 阶 段 研修课程 任务主题 研修成果 课程导学师德技术素养平台操作指南 制定信息技术助力解决学习难点研修计划 我的计划单 线上网络研修 请根据诊断测评结果，结合本校（园）信息技术环境条件、教学进度和项目安排，选择将执教的一节课的重难点，制定研修计划 任务要求 第 二 阶 段 研修课程 任务主题 研修成果 信息技术助力教学准备课程（资源检索、课件制作等） 撰写信息技术应用教学设计 和撰写微课设计方案 教学设计 微课设计方案 线上网络研修 请参考上阶段制定的研修计划，围绕即将执教的一节课，撰写教学设计，重点说明将如何应用PPT投影、交互电子白板或网络移动等信息技术手段开展课堂教学或围绕教学重难点，提交一份微课设计方案 任务要求 第 三 阶 段 研修课程 任务主题 研修成果 简易环境下信息技术助力教学实施类课程；交互环境下信息技术助力教学实施类课程；网络移动环境下信息技术助力教学实施类课程 分享应用信息技术助力课堂教与学的案例和助学微课 课堂教学课例（完成课例、精彩片段或PPT） 和助学微课 线上网络研修 在上阶段教学设计及学友观摩点评的基础上，提交一份运用信息技术手段进行课堂教与学的课例（鼓励提交视频形式的课例，可为一节完整课，也可为其中某一精彩课例片段），条件不具备的地区可提交课例的PPT课件；或提交一份解决重难点的助学微课 任务要求 第 四 阶 段 研修课程 任务主题 研修成果 信息技术助力教学评价类课程 学习网络课程 生成性作业资源包 线上网络研修 学习信息技术助力教学评价类课程，参与线上活动，打磨并评选优秀成果 任务要求 第 五 阶 段 研修课程 任务主题 研修成果 信息技术支持教师专业发展类课程 学习网络课程 生成性作业资源包 线上网络研修 学习信息技术支持教师专业发展类课程，参与线上活动，打磨并评选优秀成果 任务要求 品味花香，要用沉静的心灵 品味朋友，要用真诚的友谊 品味生活，要用快乐的微笑 品味学习，要用晶莹的汗滴 天道酬勤 知识就像沙下的泉水 掘得越深 泉水越清 结束寄语