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社会工作综合能力课程介绍 一、课程描述
3门考试科目中,最为核心和关键的一门课程,也是最难的一门课程,本课程知识点多且复杂,需要学习者花大量的时间和精力。本课程是帮助学习者理解社会工作的专业本质,同时也是学习者完成社会工作实务课程学习的重要基础。
二、课程内容分析
4大工作方法,是全书篇幅最大,也是需要重点掌握的部分。第一章和第九、十章虽不是重点,但涉及大量的细节知识需要记忆。
三、学习思路
1.
2.
3.
4.
讲解特点:
1.注重对知识点的详细解释和阐述。
2.注重联系实际,通俗易懂。
3.每章内容讲解结束后,都会对本章内容进行总结和回顾。
考试解题1
1.张红是一位成功的电视制作人,由于现代社会节奏的加快和社会竞争的加剧,张红的工作压力很大。时间一长,现在她出现了严重的失眠。她很害怕自己生了重病,不敢去医院检查。在这种情况下,她打电话求助社工,如果你是这位社工.应该在什么领域进行服务?()
a.就业服务
b.家庭服务
c.心理健康服务
d.医疗社会工作
e.矫治服务
考试解题2
2.一位社会工作者早上起床,发现母亲中风倒地。家中还有一个哥哥,但正好出差在外,眼前再也没有其他人可以送母亲去医院。而甲已经提前约了服务对象当天上午进行一次面谈。此时她所面临的社会工作伦理难题是()。
a.必威体育官网网址问题
b.情理法问题
c.价值中立还是价值介入
d.个人利益和社会责任问题
e.自决原则和知情同意
四、考试提醒
1
2.考试时一定要注意审题,迅速对考题所涉及的知识点做出判断。 ?
第一章、社会工作概述 本章重点:
?
?我国社会对社会工作的理解:
?社会工作的目标:服务对象和社会(两个层面)
?社会工作的功能:服务对象和社会(两个层面)
?社会工作的发展:背景、产生和专业发展
-- 背景: 理念、社会问题、社会制度
-- 形成:教育培训、专业方法和专业组织
-- 专业发展:专业特征、专业方法、工作目标、理论派别
?社会工作服务的14个领域
? ?
第一节 社会工作的含义、目标与功能一、社会工作的含义
(二)定义:(教材第2页第二段和倒数第二段)
关键字:政策框架、价值观、科学的知识、专业方法、职业化、服务活动
(三)我国对社会工作的三种理解(基本理解)p3
–普通社会工作:(对应从事志愿服务活动的人-警察给小学生进行义务的普法教育)
本职工作外
?? 不计报酬
?? 服务或公益性
–行政性社会工作:(对应在企事业单位专职担任工会工作工会干部)
在政府部门或群众团体中
???? 专职工作(福利、救助、思想工作)
???? 面向社会或本单位成员
???? 行政性、非专业化
–专业社会工作:(对应社会工作者)
运用专业助人方法
??? 专业理念为指导
???? 服务于困难人群
-2006年10月《决定》p3
?
二、社会工作的目标
1.? 解救危难(保护救助,维护基本生存——面临生存危机人群)
2.? 缓解困难(助人自助,恢复社会功能——面对普通困难人群)
3.? 促进发展(挖掘潜力,增强社会功能——帮助有需要的人群)
(二)社会层面:
1. 解决社会问题(个人及群体问题、修复社会机制)
?2. 促进社会公正 ?
三、社会工作的功能
1. 功能的含义
2. 功能的类型 :正功能与负功能
??? 显功能与隐功能
?(二)社会工作对服务对象的功能 :1.? 促进正常生活?
2.? 促进人与环境的相互适应?
?(三)对社会的功能 :
1.? 维持社会秩序(通过服务解决问题实现秩序)
2.? 促进社会和谐(建设相互关怀的社会) ?
第二节、社会工作的发展? 一、西方社会工作的产生
?? (一)历史背景
???? 1. 宗教改革和资产阶级人道主义
???? 2. 资产阶级工业革命及其引发的社会问题
???? 3. 制度背景
?? (二)社会工作的产生
???? 1. 民间力量参与
???? 2. 对象以贫困者为主要对象
???? 3. 工作者职业化
???? 4. 服务受政策影响 ?
二、西方社会工作的形成
???? (二) 社会工作专业方法的确定
???? 玛丽.里士满:《贫民中的友善访问》
《社会诊断》
《什么是社会个案工作》
???? 20世纪20年代——小组工作
60年代——社区工作
70年代——社会工作行政
? (三) 社会工作专业组织的发展
? ?19世纪末20世纪初:慈善组织社会社睦邻组织运动
??? 1918年美国义务社会工作者协会
??? 1955年“全国社会工作人员协会” ?
三、社会工作专业发展
? --格林伍德的看法
? 1.系统的理论体系
? 2.被社会广泛认可
? 3.专业权威
? 4.职业伦理守则
? 5.形成专业文化
?(二)专业方法的发展
?? --三大
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