《钱该怎样花》课件1.ppt

在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？ 活动一 小调查 第1课时 请同学们互相交流自己课前的调查和家里的打算。然后完成下面的表格。 活动一 小调查 我想要的 爸爸想要的 妈妈想要的 全家都想要的 活动一 小调查 通过大家的交流与讨论，我们知道：花钱买东西，首先是因为我们需要它，我们才去买它，不需要它，就不花钱去买。对于家庭中急需的东西可以先买，有的东西需要家庭条件允许时才可以花钱去买。 活动一 小调查 情景讨论 如果你是家长，你会对孩子说什么？为什么？ 小组共同合作，选择其中的一个情景，接着表演下去。要求表演时，作为家长，必须说清楚你手中的钱花没花，为什么？ 活动二 我想要我能要 我们想要的东西很多，但是由于某些条件的限制，我们不能要。 生活中我们想要的东西很多。当遇到多种需要冲突时，要分清主次，学会选择，也要学会放弃。花钱买东西要考虑到：真实需要、家庭条件允许，以及有益于身心健康等因素。该花的钱必须花，不该花的钱，一分也不能浪费。只要大家把想要的、该要的和能要的这些因素统一起来考虑，你就一定能成为最会花钱的消费者。 活动二 我想要我能要 学了这节课的内容，请同学们交流一下： 1.以前向家长提要求的时候，家长没有同意，那时你是怎么想的？ 2.现在你又想对爸爸妈妈说什么呢？ 活动二 我想要我能要 情景讨论 请你们结合生活中的实际例子说说怎样才是合理消费，花钱到底有哪些学问。 活动一 节约与浪费 第2课时 我们在消费时，要考虑家里的经济情况，在家里经济允许的情况下，该花的钱需要花。同时还要做到合理消费，不能见便宜就买。如果花钱买的东西超过了人们的正常需求，就是一种浪费，为了省钱该花的钱不花，也不叫节约。 活动一 节约与浪费 活动二 我的花钱小计划 我们就要用正确合理的消费观念，为自己设计一次花钱的计划。 商品 价格 合计 如果你过年时收到了20元压岁钱，你会怎样花这笔钱？ 请同学们公布自己的计划并说说为什么这么花钱？ 活动二 我的花钱小计划 希望通过这个内容的学习，大家学会了一点花钱的学问，能够根据自己的实际情况来合理消费。 活动二 我的花钱小计划 活动三 我的友情提示 建议： 小窍门： 俗语： 口诀： 消费提示卡 结合自己的消费体验、经历完成消费提示卡。 树立正确的消费观 1.该花的钱一定要花。 2.不要贪图便宜盲目消费。