信息技术课程中的有效教学-刘进录.pptx

信息技术课程 如何实施有效教学;几点提示—（肖川语）;中小学教学的理论与现状;信息技术教学课堂情景;目前课堂教学存在的主要形式;教学的要素;教学的效果;主要内容;一、何谓有效教学？;一、何谓有效教学？;二、有效教学的理论;二、有效教学的理论;二、有效教学的理论;三、有效教学的起源;三、有效教学的起源;四、有效教学的核心思想;四、有效教学的核心思想;* “课堂教学效率”的各种解释;* “课堂教学效率”的各种解释;五、有效教学的理念;五、有效教学的理念;五、有效教学的理念;五、有效教学的理念;五、有效教学的理念;五、有效教学的理念;六、实施有效教学的途径;（一）提升教师的专业素质;（一）提升教师的专业素质;课程改革的理念;（一）提升教师的专业素质;（一）提升教师的专业素质;（二）追求有效的课堂教学;（二）追求有效的课堂教学;（二）追求有效的课堂教学;（二）追求有效的课堂教学;（二）追求有效的课堂教学;教学方法;备课方式;（二）追求有效的课堂教学;（二）追求有效的课堂教学;（二）追求有效的课堂教学;分层教学的设计;（二）追求有效的课堂教学;（三）提升三种教学能力;（三）提升三种教学能力;（三）提升三种教学能力;关于高中信息技术学业水平考试;七、实践中的反思;七、实践中的反思;七、实践中的反思;七、实践中的反思;七、实践中的反思;有效教学的三条“铁律”;实行新课程标准，提高教学质量;关注几位信息技术教师的博客;八、给教师的几条建议;八、给教师的几条建议;八、给教师的几条建议;八、给教师的几条建议;八、给教师的几条建议;八、给教师的几条建议;八、给教师的几条建议;八、给教师的几条建议;共同的期望;