《特别的作业》ppt.pptVIP

小丽的特别的作业是最好的，我想其他小朋友也不是故意破坏花草树木的，他们在不知不觉中做了错事，以后他们一定会改正的。 保护大自然，爱护花草树木。 你会怎样把春天带到我们的教室来？ * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 爱护：喜欢，不弄坏；保护，不破坏。 生活中值得爱护的事物很多很多，怎样去爱护，就值得我们思考了。老师今天介绍一篇好课文给大家，大家一定会明白很多很多…… 特别的作业 北师大小学语文一年级下册第六单元 特别的作业 教学目标： 1、认识本课的13个生字； 2、课文中的老师布置了一项什么作业； 3、朗读课文，说说小丽的作业为什么“特别”。 读一读 作业 昨天 今天 带来 院子 代表 爱护 奇怪 一幅画 玉兰花 评一评 作 业 昨 今 玉 兰 护 让 认一认 想一想 1、老师给大家布置的作业是什么？ 昨天，老师布置了一项作 业：去大自然里找春天，把春 天带到学校来。 想一想 2、小朋友们交来的作业是什么？ 今天，小朋友们有的带 来了（ ），有的 带来了（ ），有 的带来了（ ）…… 红红的桃花 嫩嫩的桑叶 细细的柳枝 红红的桃花 嫩嫩的桑叶 细细的柳枝 说 一 说 的桃花 的桑叶 的小草 的动物 的柳枝 的作业 （红红） （嫩嫩） （绿绿） （可爱） （细细） （特别） 有的……有的……有的 …… 小健问小丽：“你的作业呢？” 小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。” 小健奇怪地问：“这能代表春天吗？” 想一想 3、小丽带来的作业是什么？ 小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。 院子里的玉兰花 老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作业最好。 为什么大家认为小丽的作业最好？ 想一想：