2013年高中物理学业水平测试专题2直线运动图象和实验.ppt

2013年高中物理学业水平测试课件 专题2直线运动图象及实验 解析：0～2 s内，物体向左作匀减速运动，2～4 s内物体向右作匀加速运动，故A错，B对． 在前2 s内物体向左运动，位于出发点左方，而后2 s时刚好回到出发点，则C、D均错． 答案：B 5．(单选Ⅰ)(2010年广东学业水平模拟)如图所示是某质点沿直线运动的速度v随时间t变化的关系图线．对于该图线的认识正确的是(　　) A．0～2 s内质点做匀速直线运动 B．2 s～4 s内质点处于静止状态 C．3 s时，质点的速度为3 m/s D．质点在前4 s内的位移大小是12 m 解析：由v－t图象知：0～2 s内，质点做匀加速直线运动，2～4 s内质点做匀速直线运动，且速度大小为4 m/s，速度图象与时间轴围成的“面积”即为前4 s内的位移，大小为12 m，故D选项正确． 答案：D 一、单项选择题(Ⅰ)(1－10) 1．如下图所示，在下列表示物体运动规律的图象中，表示同一运动规律的是(　　) A．甲图与丙图　　　　B．甲图与丁图 C．乙图与丙图 D．乙图与丁图 解析：甲图表示物体匀速运动，乙图表示物体静止，丙图表示物体作匀加速运动，丁图表示物体作匀速运动，故甲、丁图表示同一运动规律，故B对． 答案：B 二、单项选择题(Ⅱ)(11－16) 11．如下图所示为一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析(分别用v1、a1表示物体在0～t1时间内的速度与加速度；v2、a2表示物体在t1～t2时间内的速度与加速度)，以下分析正确的是(　　) A．v1与v2方向相同，a1与a2方向相反 B．v1与v2方向相反，a1与a2方向相同 C．v1与v2方向相反，a1与a2方向相反 D．v1与v2方向相同，a1与a2方向相同 解析：从图象可知，0～t1与t1～t2时间内，速度均为正，则v1与v2同方向；0～t1时间内物体作匀加速运动，v1与a1同方向；t1～t2时间内物体作匀减速直线运动，则v2与a2反方向，故选A. 答案：A 三、多项选择题(17－20) 17．如图所示，有一质点从t＝0时刻开始，由坐标原点出发沿v轴的方向运动，则以下说法正确的是(　　) A．t＝1 s时，离开原点的位移最大 B．t＝2 s时，离开原点的位移最大 C．t＝4 s时，质点回到原点 D．0到1 s与3 s到4 s的加速度相同 解析：根据图线为直线，质点做匀变速运动， 在0～1 s内质点沿v轴正方向的速度不断增加，故作初速度为零的匀加速直线运动． 在1 s～2 s内质点沿v轴正方向做匀减速直线运动，2 s时离开原点最远． 在2 s～3 s内质点沿v轴负方向做匀加速直线运动． 在3 s～4 s内沿v轴负方向做匀减速直线运动，4 s时回到原点，选项B、C正确． 在0～1 s与3s～4 s内加速度大小与方向相同，选项D正确． 答案：BCD * 主题 内容 要求 运动图象 s—t　v—t图象 Ⅱ 实验与探究 实验一：研究匀变速直线运动 Ⅱ 一、匀速直线运动的位移——时间图象 1．位移图象的特点：图象是一条倾斜的直线 (1)直线可以不过原点； (2)直线不是物体的运动轨迹； (3)图象只表示运动物体的位移随时间变化的规律，即不同时刻对应的物体的位移． 2．对匀速直线运动的位移图象的认识与应用 (1)任一时刻位移； (2)发生某段位移所用的时间； (3)图象的斜率表示速度的大小； (4)图象向上倾斜表示物体向选定的正方向运动，图线与时间轴平行表示物体静止，图线向下倾斜表示物体反向运动； (5)两条图线相交的交点，表示两物体在这时刻相遇． 二、匀变速直线运动的速度——时间图象 1．匀变速直线运动的速度图象特点：图象是一条倾斜的直线． 2．对匀变速直线运动的速度图象的认识． (1)图线过原点表示运动物体的初速度为零； (2)图线在纵轴上的截距表示运动物体的初速度大小； (3)若图线在时间轴的上方，表示物体运动方向与选定的正方向相同．图线向上倾斜表示物体做加速运动，向下倾斜表示物体在做减速运动； (4)若图线在时间轴的下方，表示物体运动方向与选定的正方向相反．图线向上倾斜表示物体在做反向的减速运动，向下倾斜表示物体在做反向的加速运动； (5)图象中直线的斜率表示物体运动的加速度大小； (6)图线与时间轴围成的面积表示物体在相应时间内的位移．时间轴上方的面积表示位移为正，时间轴下方的面积表示位移为负． 三、s－t图象与v－t图象的比较 s－t图象与v－t图象有形同、意不同，意同形不同的可比性，如图中两图象的理解与对比可加深对两类图象的认识． s－t图象 v－t图象 ①表示物体做匀速直线运动，v＝ ＝k，斜率表示物体的速度，绝对值越大，表示速度越大 ①表示物体做匀加速直