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28.2.2 解直角三角形应用.ppt

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28.2.2 解直角三角形应用

第一课时 在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形. 1.解直角三角形 (1)三边之间的关系: a2+b2=c2(勾股定理); 2.解直角三角形的依据 (2)两锐角之间的关系: ∠ A+ ∠ B= 90o; (3)边角之间的关系: A C B a b c tanA= a b sinA= a c cosA= b c (必有一边) 例3: 2012年6月18日,“神舟”九号载人航天飞船与“天宫”一号目标飞行器成功实现交会对接。“神舟”九号与“天宫”一号的组合体在离地球表面343km的圆形轨道上运行,如图,当组合体运行到地球表面P点的正上方时,从中能直接看到的地球表面最远的点在什么位置?最远点与P点的距离是多少(地球半径约为6400km,π取3.142,结果取整数)? 分析:从飞船上能最远直接看到的地球上的点,应是视线与地球相切时的切点. · O Q F P α 解:设∠POQ=α,如图,FQ是⊙O的切线,切点为Q,连接OQ,则△FOQ是直角三角形。 答:从组合体中能直接看到的地球表面最远点,是视线与地球相切时的切点。最远点与P点的距离是2051km 6400 6400 343 ∴ PQ的长为 仰角与俯角 垂直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在进行测量时: 从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角; 从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角. 例题: 热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋高楼底部的俯角为60°,热气球与高楼的水平距离为120m,这栋高楼有多高(结果精确到0.1m) 分析:我们知道,在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角,视线在水平线下方的是俯角,因此,在图中, α =30°,β=60° Rt△ABD中, α=30°,AD=120,所以利用解直角三角形的知识求出BD;类似地可以求出CD,进而求出BC. A B C D α β 仰角 水平线 俯角 解:如图,α = 30°,β= 60°, AD=120. 答:这栋楼高约为277.1m A B C D α β 【例1】如图,直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处,此时飞机离地面的高度PO=450米,且A、B、O三点在一条直线上,测得大桥两端的俯角分别为α=30°,β=45°,求大桥的长AB . 450米 解:由题意得,在Rt△PAO与Rt△PBO中 答:大桥的长AB为 β α P A B O 【例1变】如图,直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处,此时飞机离地面的高度PO=450米,且A、B、O三点在一条直线上,在大桥两端测得飞机的仰角分别为30°,45°,求大桥的长AB . 解:由题意得,在Rt△PAO与Rt△PBO中 答:大桥的长AB为 P B A O 30° 45° 450 + + + 答案: 米 变题1:如图,直升飞机在长400米的跨江大桥AB的上方P点处,且A、B、O三点在一条直线上,在大桥的两端测得飞机的仰角分别为30°与45 °,求飞机的高度PO . A B O 30° 45° 400米 P 例2:如图,直升飞机在高为200米的大楼AB上方P点处,从大楼的顶部与底部测得飞机的仰角为30°与45°,求飞机的高度PO . 45° 30° P O B A 200米 C 答案: 米 45° 30° 200米 P O B D 归纳与提高 45° 30° P A 200米 C B O 45° 30° 450 60° 45° 200 200 45° 30° β α A B O P A B O P 30° 45° 450 1.数形结合思想. 方法:把数学问题转化成解直角三角形问题,如果示意图不是直角三角形,可添加适当的辅助线,构造出直角三角形. 思想与方法 2、方程思想. 3.转化(化归)思想. 建筑物BC上有一旗杆AB,由距BC 40m的D处观察旗杆顶部A的仰角为50°,观察底部B的仰角为45°,求旗杆的高度(精确到0.1m) (tan50o≈1.19) B A C D 40 (课本76页) 第二课时 方向角 如图:点A在O的北偏东30° 点B在点O的南偏西45°(西南方向) 30° 45° B O A 东 西 北 南 从正北方或从正南方到目标方向所形成的小于90o的角叫做方向角 例题:如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远?(精确到0.01海里) 65° 34° P B C A 例1:如图,海岛A四周45海里周围内为暗礁区,一艘货轮由

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