4.3楞次定律精品(含动画)和练习.ppt

【例6 】（教科书：P13---1） S N １、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向： ４、感应电流的方向： 向左 增加 向右 课堂训练 6、如图，导线AB与CD互相平行，试确定在闭合与断开开关S时导线CD中感应电流的方向。（教科书：P13---2） A B S C D · · · · × × × G １、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向： ４、感应电流的方向： 闭合时：D—C 断开时：C—D 逆时针 逆时针 N S 7、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面水平，从条形磁铁附近自由释放，分析下落过程中圆环中的电流方向。 （教科书：P13---4） １、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向： ４、感应电流的方向： 思考与讨论 9、如图所示，A、B是两个很轻的铝环。横梁可以绕中间的支点转动。环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发生什么现象？ （教科书：P14---6） N S * * * * N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 原磁场方向 原磁场的磁通变化 感应电流的方向(俯视） 感应电流的磁场方向 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 顺时针 逆时针 向下 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N G G N G S G 增反减同 结论： 感应电流的方向与哪些因素有关！ ①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加时，感应电流的磁场就与原磁场方向相反； ②当引起感应电流的磁通量（原磁通量）减少时，感应电流的磁场就与原磁场方向相同。 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 一、楞次定律： 楞次（Lenz,Heinrich Friedrich Emil） 1804--1865俄国 思考：1、谁起阻碍作用 ？ 2、阻碍什么 ？ 3、怎么阻碍？ 二、对楞次定律的理解： 起阻碍作用的是：感应电流的磁场。 阻碍的是：原磁通量的变化。（不是原磁场、也不是磁通量。） 增反减同。 4、 “阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？阻碍是阻止吗？ 二、对楞次定律的理解： 阻碍不是相反。 阻碍也不是阻止，只不过是原磁场的磁通量增加或减少的速度变慢，不会使它停止或转而增加原磁场的变化继续进行 从另一个角度认识楞次定律 在下面四个图中标出线圈上的N、S极 G N S G S N G S N G N S N S N N N S S S 移近时 斥力 阻碍相互靠近 移去时 引力 阻碍相互远离 感应电流的效果总是阻碍导体与引起感应电流的磁体间的相对运动 楞次定律表述二： “来拒去留” 1.下列关于楞次定律的说法正确的是（　　）　 A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量 C．感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化 D．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场 E. 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 E 当闭合导体的一部分做切割磁感线的运动时，怎样判断感应电流的方向? 假定导体棒AB向右运动 1、我们研究的是哪个闭合电路? 2、穿过这个闭合电路的磁通量是增大还是减小? 3、感应电流的磁场应该是沿哪个方向? 4、导体棒AB中的感应电流沿哪个方向? ABEF 增大 垂直纸面向外 向上 5.当切割磁感线时电路不闭合，四指的指向 即感应电动势方向（画出等效电源的正负极） 三、右手定则 伸开右手,使拇指与其 余四个手指垂直,并且 都与手掌在同一个平 面内；让磁感线从掌 心进入，并使拇指指 向导体运动的方向，这 时四指所指的方向就是 感应电流的方向。 2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流. 1、右手定则:伸开右手,使拇 指与其余四指垂直,并且都与 手掌在同一平面内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导体运动的方向, 四指所指的方向就是感应电流的方向.（高电势一端：这段导体相当于电源。） 小结2：右手定则 楞次定律的作用：