信息技术培训测试题以和解答.doc

1.与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 2.计算机病毒也是一个文件，也有文件名 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.出处是史料的重要组成部分（） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 4.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案：A解析： 5.建立电子档案袋评价系统可以对学生进行总结性评价。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 7.自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整与控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 8.信息技术已经全方位地影响了我们地整个社会，电子写作、电子化阅读、搜集与处理电子信息地能力成为现代人一项重要地基本素质。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 10.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段 A. 对 B. 错 答案：B解析： 12.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台与教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通 A. 对 B. 错 答案：B解析： 13.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活与社会生活中选择与确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 15.项目学习是英特尔?未来教育模式的必选项 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 16.学习任务最好与学生的生活相联系。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.展开讨论与交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 单选题?(大题总分27分，每题1分，共27小题) A. 网络课程的开发就是网络课件的开发与设计 B. 充分考虑不同学习者的特点 C. 遵循远程教学规律，一学习者为中心，重视交互与支持服务 D. 充分发挥网络与技术与多媒体技术的优势 答案：A解析： 21.从书包到电子书包变化的本质是： A. 减轻了书包的分量 B. 增加了更多学习资源 C. 功能更加强大 D. 改变教与学的方式 答案：D解析： 22.以下哪些内容不属于教育信息化建设内容？ A. 网校 B. 教务管理系统 C. 大学图书馆管理系统 D. 教材出版发行 答案：D解析： 23.关于认知主义学习理论错误的说法是？ A. 学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信 息加工过程 B. 代表人物是杜威、皮亚杰 C. 加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括 答案：B解析： 24.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A. 教师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 答案：D解析： 25.利用MSN Messenger的局限性在于： A. 可以实时的交流信息 B. 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。 C. 用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 D. 可以共享资源。 答案：C解析： 26.电子档案袋的优势有哪些？ A. 高效率 B. 利于学生的自我评价 C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流 D. 以上都是 答案：D解析： 27.（）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。 A. 口头评价 B. 书面评价 C. 即时评价 D. 教师评价 答案：A解析