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2017高考 经济生活第一单元复习(知识结构 计算题 曲线图).ppt

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2017高考 经济生活第一单元复习(知识结构 计算题 曲线图)

5.A国某一时期,待售商品价格总额为15万亿元,这一时期货币流通速度为2次。由于生产发展,货币量需增加10%.而这一时期进入流通领域的货币量为9.9万亿元。这时的通货膨胀率为 。原来标价为25元的B商品,现在价格是 。 A.32% 33元 B.20% 30元 C.24% 31元 D.11% 27.5元 【答案】B【解析】本题考查通货膨胀率。首先要明确实际需要的货币量=15万亿÷2=7.5万亿元,由于生产发展,需增加10%,这时需要的货币量7.5×(1+10%)=8.25万亿元,进入流通流域的货币量为9.9万亿元,多发行了1.65万亿元,通货膨胀率为1.65÷8.25=20%,原来标价25元,现在的价格是25×(1+20%)=30元,答案选B。 关于纸币升值率、纸币贬值率的计算 通过物价变化计算 纸币升值率= 基期物价水平—现期物价水平 现期物价水平 纸币升值率= 现期物价水平—基期物价水平 现期物价水平 纸币升(贬)值率=差价 / 现价 1.一个国家去年的商品平均价格100元,由于纸币贬值,今年商品的平均价格150元,那么,纸币贬值率为 (150-100)/150=1/3 2.某商品原来价格6元,由于纸币升值,现在该商品的价格为5元,那么,纸币升值率为 (6-5)/5=1/5 3.如果现在一件商品A价格5元,货币贬值20%后,商品A价格应该是 设货币贬值20%后,商品A价格为x,则 20%=(x-5)/ x 即,x=6.25 因为:价格=商品价值/单位货币价值 即,价格与商品价值量成正比,与单位货币价值成反比。 可直接列式:5/(1-20%)=6.25 4.假定2012年12月用100元人民币可以购买10件甲商品,此后物价一路仰冲,到了2013年4月,用100元人民币只能购买8件甲商品,如果不考虑其他因素,则纸币贬值幅度和物价上涨幅度分别是 A、25% 20% B、20% 25% C、20% 20% D、25% 25% 【解析】2012年12月甲商品单价为10元,2013年4月甲商品单价为12.5元,则纸币贬值幅度为(12.5-10)÷12.5=20%,物价上涨幅度为(12.5-10)÷10=25%。 B 纸币升值率 =(需要的纸币量-发行的纸币量)/发行的纸币量 纸币贬值率 =(发行的纸币量-需要的纸币量)/发行的纸币量 纸币升(贬)值率=差额 / 发行量 通过流通中的货币量计算 2009年,某国待售商品1500亿件,平均每件商品售价20元,该年度单位货币流通次数为3次,受金融危机的冲击,该国政府投放了12500亿元的货币,在其他条件不变的情况下,该国的通货膨胀率是_________,该国当年货币贬值率是_______。( ) A.20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80% B 1、需要的货币量为(1500 × 20)÷3=10000亿元。(实际发行的纸币量为12500亿元) 2、通货膨胀率=(纸币发行量-需要的货币量)/ 需要的货币量=( 12500 -10000)/10000=25%? 3、纸币贬值率= (发行的纸币量-需要的纸币量)/发行的纸币量=( 12500 -10000)/12500=20%?。 甲国某一时期,流通中所需要的货币量为5万亿元,由于生产发展,货币需求量增加20%,但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元,这时货币的贬值幅度为____,原来标价30元的M商品,现在的价格是_____。( ) A.28% 44元 B. 25% 40元 C. 22% 36元 D. 25% 37.5元 【解析】 1、流通中实际所需要的货币量为5×(1+20%)=6亿元,货币的实际发行量为8万亿元。纸币贬值率= (发行的纸币量-需要的纸币量)/发行的纸币量=( 8 -6)/8=25%? 2、先求出通货膨胀率=(纸币发行量-需要的货币量)/ 需要的货币量=(8-6)/6=1/3?,则现在的价格=30 ×(1+1/3)=40元) B A国某一时期,待售商品价格总额为15万亿元,这一时期货币流通速度为2次。由于生产发展,货币量需增加10%.而这一时期进入流通领域的货币量为9.9万亿元。这时的通货膨胀率为 。原来标价为25元的商品,现在价格是 。 A.32% 33元 B.20% 30元 C.24% 31元 D.11% 27.5元 【解析】 1、实际需要的货币量=(15万亿÷2)×

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