22ke《看云识天气》.ppt新.pptx

看云识天气; 学习目标;精要讲解，了解说明文体 ;;说明文文体知识;1.举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。 2.分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 3.列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。; 4.作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 5.画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 6.下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 7.作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。;8.打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 9.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 10.引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 ;峰峦;填表格归纳各种云的特点及与天气的关系 ;;光名;整体感知，理清课文内容 ; 浏览全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？ ; 文章的结构脉络 ;重点研讨，掌握说明方法 ;卷 云;;积 云;高 积 云;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;日 晕;月 晕;华;霞;虹;光名;文章结构梳理; 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气。;重点研讨，掌握说明方法 ;重点研讨，掌握说明方法 ;;举例：;; ; 要抓住说明对象的特征； 说明的条理要清楚； 说明的语言可生动； 说明的方法有打比方、分类别 了解了有关看云识天气的知识等。 …… ;主旨： 本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。;示例： 夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨蟒，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆……; 1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。 2、收集并积累关于天气的谚语。 ;“云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴” ;大雾不过晌，过晌听雨响。 清晨浓雾重，天气必久晴。 早上地罩雾，尽管晒稻谷。 满地大雾盖，当天日头来。 雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋 久晴大雾雨，久雨大雾晴。 白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。;雨中闻蝉叫，预告晴天到。 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到;太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。;梯梯云，干破盆;早霞不出门，晚霞行千里。