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农学类硕士探究生专业认同问题探究
目录
目录
摘 要…………………………………………………………………………．．I
I
Abstract……………………………………………………………………………………………．．I
1绪论…………………………………………………………………………………………………．1
1．1研究缘起…………………………………………………………………………。1
1．2研究目的与意义……………………………………………………………………2
1．3研究思路与内容…………………………………………………………………．4
1．4研究方法和技术路线图…………………………………………………………一5
2相关研究综述及主要概念界定……………………………………………．7
2．1概念界定…………………………………………………………………………．．7
2．1．1认同…………………………………………………………………………7
2．1．2专业认同……………………………………………………………………8
2．1．3农学类硕士研究生………………………………………………………．10
2．2理论基础……………………………………………………………………………10
2．2．1埃里克森的“自我同一性”理论………………………………………10
2．2．2其他相关理论………………………………………………………………11
2．3专业认同研究现状………………………………………………………………12
2．3．1国外研究现状……………………………………………………………．12
2．3．2国内研究现状……………………………………………………………．13
3问卷设计与实施……………………………………………………………18
3．1问卷设计…………………………………………………………………………．．18
3．1．1调查目标…………………………………………………………………．18
3．1．2调查对象和调查单位……………………………………………………．18
3．1．3问卷设计和访谈设计……………………………………………………．18
3．1．4指标赋值和信度效度检验………………………………………………．19
3．2问卷实旌…………………………………………………………………………20
3．3研究结果…………………………………………………………………………21
3．3．1专业认同总体现状………………………………………………………21
3．3．2专业认同现状的差异分析………………………………………………23
3．3．3专业认同的影响因素分析………………………………………………27
万方数据
目录
4主要结论与对策建议………………………………………………………37
4．1农学类硕士研究生专业认同的现状和影响因素………………………………37
4．1．1农学类硕士研究生专业认同的现状……………………………………37
4．1．2农学类硕士研究生专业认同影响因素…………………………………37
4．2提高农学类硕士研究生专业认同的对策建议…………………………………39
4．2．1扩大学科对外宣传，实现充分的专业认知………………………………39
4．2．3科学教育与人文关怀并重，增强专业情感……………………………．40
4．2．3保证培养方案实施，增加积极的专业行为……………………………．4l
参考文献………………………………………………………………………42
附录…………………………………………………………………………42
致谢…………………………………………………………………………………………………45
万方数据
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