3.1 重力与重心.ppt

一、力的描述 想一想：怎样准确的描述力？ 4、力的描述 练一练 二、重力（G） 思考：上述几个图中，重垂线是利用了什么原理？ 三、重心与稳定 质量分布不均匀的物体的重心 质量分布均匀、形状规则物体的重心 重心的变化 思考： 物体的重心一定在物体上吗？ 3、重心与稳度 作业：P62 1，5 《课课练》P35-36 [例1]　下列关于力的说法中正确的是 (　　) A．射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用 B．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力 D．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体 [思路点拨]　解答本题时应把握以下三点： (1)找不到施力物体的力是不存在的。 (2)任何物体都能产生力的作用。 (3)力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体。 [解析]　子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力，使子弹离开枪口时有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只受重力和空气阻力的作用，并没有一个所谓的推力，因为不可能找到这个“推力”的施力物体，故不存在，所以A错；物体间力的作用总是相互的，甲推乙的同时乙也推甲，故B错；不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体作用时，都会施力，马拉车时，车也拉马；书 向下压桌子，桌子也向上推书，故C错；由于自然界中的物体都是相互联系的，找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体，所以每一个物体既是受力物体，又是施力物体，故D正确。 [答案]　D (1)力的概念中，“物体”并非仅指有生命力或有动力的物体。 (2)物体之间的相互作用有接触与非接触两种作用方式。 (3)物体之间力的作用是相互的，每个物体既是施力物体，也是受力物体，物体的运动状态发生改变，一定是由于受到了力的作用。 1．下面关于力的说法中正确的有 (　　) A．力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体 B．有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的 C．力是物体与物体间的相互作用 D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在 解析：力是物体间的相互作用，有力作用时必定要有两个物体同时存在，一个是施力物体，另一个是受力物体。一个物体是不能对自己产生力的作用的。 答案：C * * 第1节 重力与重心 1、力的定义 力是物体和物体之间的相互作用 2、力的作用效果 改变物体的形状 改变物体的运动状态 3、对力的概念的理解： （1）物质性：力不能离开物体而存在，只要有力就有施力物体和受力物体 （2）相互性：力的作用是相互的，力总是成对出现，施力物体同时也是受力物体 要准确的描述力，就必须把力的三要素， 即：力的大小，方向，作用点 描述出来。 （1）力的图示 1 N ① 选定标度（用多长的线段表示多少 牛 的力） ② 从作用点沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加刻度。 ③ 在线段的一端加箭头表示方向，箭尾表示作用点，多余线段擦去。 标度 作用线 用一条带箭头的线段来表示力的三要素 用力的图示表示：人托书的力为3牛，方向竖直向上 （2）力的示意图 F=3 N 力的作用点 力的方向 用带箭头的线段表示物体在某个方向受到了力，对线段的长度没有严格要求，无需选择标度 [重点诠释] 1．对力的概念的理解 (1)作用方式。物体间发生相互作用的方式有两种：①直接接触；②不直接接触，如磁体之间的相互作用无需接触。 (2)力的物质性。力不能离开物体而独立存在，只要有力的存在，就必然有施力物体和受力物体。 (3)力的相互性。力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。所以说力是成对出现的。 2．力的图示和力的示意图比较 步骤 力的图示 力的示意图 1 选定标度(用某一长度表示多少牛的力) 无需选标度 2 从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可 3 在线段的末端标出箭头，表示方向 在线段末端标出箭头，表示方向 水平桌面对书产生5N的支持力 斜面对物体的支持力为6N 把物体用3N的力压 在墙壁上 F=5N 2.5 N 3 N 1.5 N F=6N F=3N 画出以下力的图示： 1、概念： 由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。简称为物重 产生原因： 地球吸引 施力物体： 地球 受力物体： 地面