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事业单位养老保险制度改革探究
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中文摘要
在发改委《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见的二十个问
题中,学前教育的发展问题受到社会各界的普遍关注。大家认为,学前教育虽不
属于义务教育阶段,但却是我国教育事业启蒙阶段,学前教育能否健康、稳定的
发展已成为影响到我国教育事业总体发展的大事。但是多年来,学前教育的发展
从来没有得到足够的重视,在财政投入比例上一直远远低于发达国家投入水平。
在我国,政府投入学前教育经费仅占全部教育经费1.3%左右,而发达国家一般
达3%以上,而法国和丹麦竟然达刚到11.1%和10.6%。为此,笔者对国内外
相关的资料做了深入的研究,最终希望政府能加大学前教育的资金投入,解决人
们关心的问题。
在研究过程中,笔者发现目前学前教育存在的问题主要有几点,首先,财政
对学前教育投入资金少;其次,是学前教育资源配置效率低、不均衡。另外还有
一些公立学前教育机构存在对公共教育经费非正常使用问题。这些充分问题说明
目前的教育现状与现在大力发展教育事业的总体目标不符,存在教育资源分配、
利用不公平和资金不能有效利用的问题。
本文对现有的数据资料进行了深入研究,从公共事业理论、西方教育市场化
理论、素质教育理论出发,对“学前教育财政要加强投入,拟将学前教育纳入义
务教育(试点)范畴”进行论证。针对学前教育的财政投入问题,即:总投入资
金不足,不平等,及学前教育机构的高收费的现象,提出了学前教育的政策指导
方针:(1)重视学前教育,建立学前教育投入体系,试点将学前教育纳入义务教
育机制;(2)深化公共学前教育机构财政投资政策改革,扩大财政投资覆盖范围,
加强社区学前教育机构建设;(3)拓宽融资渠道,增加民间资本投资,将民间资
本作为学前教育发展的有力补充。
关键词:学Ij{『教育,财政投入,教育公平,素质教育
Abstract
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The development
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