5.3.2《写作—学会分析》(苏教版必修5).ppt

;学习目标：;一、提出问题：引论 [总] 二、分析问题：主体 [分] 三、解决问题：结论 ［总］;并列式的基本模式; 示例分析-----------《做人的规则》? 　　;基本要求（数量、位置、关系、句式）：;分论点如何提出？;;当堂练习：;2.因果分析法 从《谈意气》一文的分论点可以看出，它是定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分论点。“人要有意气”，为什么呢？“人有意气，才能……”，找出了三个原因。 《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫“因果分析法”。这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 ;当堂练习;3、条件分析法 做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给???会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。? 材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文的提纲。 ;;当堂练习;并列式的优点，有三个： ;段内结构的组织要求：;实例分析;参考答案： A、所谓坚守，就是咬定青山不放松，就是持之以恒，这需要坚定地信心，必胜的信念。 ;当堂练习;作业;写作提示：可以从以下三个角度思考