7.2弹力弹簧测力计(讲课).ppt

* * §7.2 弹 力 级索中学 黄长忍 温 故 而 知 新 1.力的三要素是什么？ 2.力的单位，符号是什么？ 3.力的作用效果是什么？ 实验探究： 请同学们利用手中器材研究一下，看一看有哪些物体具有与气球类似的这种特性。 弹性： 物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 塑性： 物体在受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状，物体的这种性质叫塑性。 §7.2 弹力 学习目标: 1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2、了解弹簧测力计测力的原理。 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 弹力： 1.物体相互接触、相互挤压 2.发生弹性形变 产生的条件： 物体由于发生弹性形变而产生的力。 结论：弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长量就越长。 弹簧伸长量与拉力大小关系： 3.原理： 拉环、弹簧、秤钩、 指针、刻度板 2.构造： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 1.用途： 测量力的大小 4.探究:弹簧测力计的使用 （1）观察： （2）检查： （3）测量： 不能超过量程 沿力的方向 静止或匀速拉动 （4）读写： 量程、分度值 指针是否指在零点 弹簧是否灵活 (1)感受1N、5N的力。 (2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。 5.活动: 1.你有哪些收获？ 2.还有哪些疑惑？ 四、课堂小结： 一 弹力 二 弹簧测力计 1.弹性和塑性: 2.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 2.原理： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 4.使用： 观察、检查、测量、读写。 弹簧、提环、挂钩、指针、刻度面板 1．跳水运动员向下压跳板时，受压变弯的跳板也在向上推运动员。像跳板这样因发生 而产生的力叫做 ,这个力的施力物体是 . 2．弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具，它是根据在弹簧在的弹性限度内, ____________________________________的原理制成的。 五、达标检测 弹力 跳板 力 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 3．下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（　） A．使用弹簧测力计前应先校零 B．弹簧测力计只能竖直使用 C．物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程 D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的 方向与拉力的方向一致 B 4、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果________N 5、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（　　） A.一定等于10.0 N　 B.一定小于10.0 N C.一定大于10.0 N D.以上判断都不正确 4.3 B 6、用弹簧测力计测得一个力是2.6 N，在图中标出指针的位置。 ← → 作业： 1.动手动脑学物理12345 2.课后动手制作测力计 再见