农村儿童受教育权现状探究.pdf

农村儿童受教育权现状研究 教育经济与管理专业硕士研究生 蔺全丽 指导教师陈恩伦教授 中文摘要 农村儿童受教育权保护是近期理论界关注的焦点，也是《义务教育法》中的重点。了解 农村儿童受教育权的真实状况是制定有关政策和法律的起点。本文从现实权利的角度研究农 村儿童受教育权，由于目前我国农村儿童受教育权评价指标体系的缺失，在借鉴他人研究成 果基础上建构农村儿童受教育权评价指标体系。本指标体系主要由三大部分组成，即受教育 权意识状况、受教育权实际享有状况、受教育权救济状况。本文即是以此为指标，对一个经 济、社会发展水平处于中等程度的农业县域进行实地调查。 通过调查发现，近几年来，农村儿童的受教育权意识普遍提高，当受教育权遭到侵害时， 积极寻求救济途径捍卫自己的正当权利；儿童实际享有的受教育权状况也得到很大改善，在 儿童入学机会、贫困儿童资助、女童受教育等方面均有突破性进展，特殊儿童在社会各界的 广泛关爱下，其受教育权保障状况也有所改善； 但另一方面，农村儿童的受教育权状况也 是令人担忧的，突出表现在特殊儿童仍然面临入学难的问题，儿童辍学率尤其是初中阶段的 辍学率居高不下、家庭教育的缺位以及由此带来的一系列问题…… 目前，农村儿童受教育权受损的状况已经引起人们的关注，造成儿童权利受损的原因很 多，有家庭贫困、教育质量不高、教育投入与保障体制、社会变迁等多方面的影响因素。只 有从分析原因着手，采取切实有效的措施，通过社会备界的共同努力才能保障农村儿童的受 教育权。 关键词：农村儿童受教育权评价指标体系权利现状 onPresentSjtuationofRuralChildren’s AResearth toEducation 础ght ofEducationala11d Lin Master Major Quallli EconomyManagemem ProfessorChenE山un Supervisor Abstract isthefocusof the ofmral toeducation Recennyprotection children’ri曲t attentioninthefield aSwellaS也e comentin of吐1eory emphasis co川p“血D∥ the situation。fmral to 已d“c例iDf删．The of real chiIdren’right knowledge and researches istbe of related laws．The也esis education beginniⅡgmaking policies intorural toeducation行omtlle ofactual to廿1e children’dght angle ri曲t．Due absenceof index ofrur