农村留守儿童问题和对策研究——以南京市为例.pdf

摘要 摘要 随着我国城镇化进程的不断加快，越来越多的农村劳动力流入城市，由此产生了农 村留守儿童问题。当前留守儿童的成长问题日益受到社会各界的普遍关注与重视，但留 守儿童问题需要从认识的阶段上升到实践解决问题的阶段。留守儿童问题的妥善解决， 不仅有利于我国广大农村青少年的健康成长，有利于社会主义新农村的建设，还有利于 促进社会和谐与稳定。 文章通过问卷的形式，对南京市留守儿童进行调查，从农村留守儿童父母外出务工 情况、监护情况、口常生活情况、学习情况、内心情感世界等方面对农村留守儿童存在 的问题进行调查分析，试图从社会及学校寻找产生问题的原因。社会因素是留守儿童问 题产生的根源，学校及监护人是农村留守儿童问题产生的直接原因。因此，有必要对农 村留守儿童相关政策进行改革，保障农村留守儿童受教育权，实现教育平等；充分重视 和发挥学校教育优势，加强寄宿制学校的建设和管理；动员全社会各方面力量共同关注 留守儿童。 文章绪论部分：笔者首先对留守儿童的相关概念进行了界定，进而对国内外就留守 儿童教育问题的研究现状进行系统的梳理，并陈述了本文的技术路线和研究方法。第一 章：以江苏省南京市为个案分析，进行农村留守儿童问题实证研究。通过实地走访、调 研，获取大量第一手资料，详细分析留守儿童的基本情况、留守儿童父母外出务工的基 本情况、在外父母与留守儿童之间的联系与沟通、留守儿童的监护类型及监护人、留守 儿童日常生活状况、学习状况、情感心理状况及行为状况。第二章：在实证研究的基础 上，从社会因素和学校因素等方面，重点探讨影响留守儿童问题的因素所在。第三章： 从和谐社会建设和维护社会公平公正角度，分析了解决留守儿童问题的意义。第四章： 根据调查研究中所发现的中小学留守儿童所存在的问题，提出一系列有针对性的政策措 施，其中解决户籍制度、教育公平等问题显得尤为重要。通过整合各种社会资源来保障 农村中小学留守儿童问题的顺利解决，实现留守儿童的快乐、健康成长。 关键词：留守儿童 问题对策 ABSTRACT ABSTRACT ofUrbanizationinour andmorerural Withthe country,more labors rapidlydevelopment ofRural havebeen incitieswhichcausesanewissue Left-behindchildren． working fromvariouscirclesmoreconcernandattachmentontheissue figures put Nowadays，Public of onthisissueshould RuralLeft—behind Ourcontrition be from Children；however appraised the of to theissueofLeft-behind periodknowingsolvingpracticalproblems．Properlysolving Childrennot benefitstohealthy ofbroadrural alsobenefitstothe only growing teenagers，but contributionofNewSocialism andto andstableof