H7N9禽流感防控培训.ppt

H7N9禽流感防控—②疫情报告 老师（发现或者怀疑有疫情）第一时间报告校医 不能排除传染病的 最短时间报告学校主管领导和当地疾病预防控制机构。 报告内容：发病时间、地点、人数、姓名、发病情况、密切接触者、已采取的措施等。 在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 当学校和发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 学校和传染病疫情报告工作规范（试行）（卫办疾控发〔2006〕65号） 学校室内外的环境卫生 教室、办公室和室内活动场所等通风换气 对易接触或污染的物体表面每天进行湿性清洁，必要时（如疑有致病微生物污染时）可采用化学消毒方法。 厕所清洁和消毒，尤其门把手 教师与学生个人卫生，尤其手部卫生 食堂安全卫生工作 卫生许可证 工作人员工作时应戴口罩，穿工作衣帽，并做好个人卫生 烹调用具、餐饮具和食品柜等每日清洗、消毒 H7N9禽流感防控—③日常卫生管理 重点提示 室内空气 首选自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通 物体表面 每日用干净湿抹布擦拭，1次/周用含氯消毒液擦拭或喷洒消毒 消毒作用时间不少于30min,然后用清水擦去残留的消毒剂 卫生洁具 蹲便池用后随时冲洗干净，无积粪、尿垢，每天消毒1次 不同场所的抹布、拖把均应专用并有标记，不得混用。用后及时清洗，晾干备用，必要时进行消毒处理。 避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人 注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后 不要直接接触病死禽、畜。尽量避免喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等；? 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶 如出现流感样症状（头痛、发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构说明接触史?? H7N9禽流感防控—④健康教育要点 避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人 注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后 不要直接接触病死禽、畜。尽量避免喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等；? 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶 如出现流感样症状（头痛、发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构说明接触史?? H7N9禽流感防控—④健康教育要点 落实疾控部门提出的防控措施 患病学生居家/住院隔离治疗 配合卫生部门做密切接触者的追踪管理 新发病例监测、上报 在卫生部门的指导下，做好消毒等工作； 开展健康教育和风险沟通，正确认识疾病，宣传重点为自我防护和避免传染他人，消除学生和家长的恐惧心理。 H7N9禽流感防控—④积极应对 疫源地消毒 教室、寝室、公共场所开窗通风 保证课间通风每天4次以上，每次不少于10分钟 密闭无法开窗的室内环境，可以采取机械通风（空调换气、排风扇） 课桌、门把手、地面等擦拭消毒 洗手设施，注重手部卫生 厕所及时清理、消毒 谢 谢！ 香港卫生防护中心4月19日通报内地输入H7N9病例，为香港今年报告的第3例。80岁男性，有基础性疾病。 发病情况：四月六日起出现咳嗽带痰、头痛及痛风病发等病征，4月17日病情加重，隔离治疗。 流行病学史：四月一至五日期间到访广东东莞。在四月二日曾到访东莞住所附近一个活禽市场，并在该市场购买了一只活鸡，并于四月三日将其屠宰。 * * 疫情呈低水平波动态势 * * 工作中关键点问题 4 1 2 4条+不能明确诊断为其它疾病的肺炎病例 发热（腋下体温≥38℃）； 具有肺炎的影像学特征； 发病早期白细胞总数降低或正常，或淋巴细胞分类计数减少； 经规范抗菌药物治疗3－5天，病情无明显改善或呈进行性加重。 不明原因肺炎定义 医疗机构职责 诊治、排查、报告 落实呼吸道传染病隔离措施和院感防控 采集病例的临床标本 医院内病例密接登记、医学观察及报告 协助CDC进行流行病学调查 2016年天津市不明原因肺炎监测 2016年6月12日 胸科医院和滨海新区塘沽港口医院报告2例不明原因肺炎病例 后确诊为人感染H7N9禽流感病例 天津市流感样病例监测 人感