ok-选三5.1生态工程的基本原理.ppt

;;;;一、教学目标： 1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设 2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策 二、教学重点与难点： 1.举例说出生态工程的基本原理 2.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策 ;1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？;; ; ;资料分析;辽宁西部的章古台地区单一种植了大片的樟子松林; ;;;原理？;我国西北地区进行防护林建设，树种 特点？;4、整体性原理;生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构达到改善系统功能的目的。;我国北方，冬天气温低，蔬菜不能生长，家畜生长缓慢甚至停止，沼气池也不能正常产气。各部分生产力下降。;; 现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池 曝光池 兼氧池 植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：（1）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡 、 和 等原理（2）一般来说，生态工程的主要任务是对 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 ;试分析下列事件可用何种生态工程原理来解释：;桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。;;; 尝试运用生态学原理，分析农村生态环境问题及解决对策;;小结：生态工程的基本原理;;;;;实现能量的多级利用和物质的循环利用： 桑叶用于喂蚕，蚕可以生产蚕丝；桑树的凋落物和蚕沙（粪）落到鱼塘中，作为鱼的饲料，经过鱼塘内的食物链过程，可以促进鱼的生长；甘蔗可以榨糖，糖渣用来喂猪，猪的排泄物也进入鱼塘；鱼的排泄物及其他未被利用的有机物和底泥经过微生物的分解，又可以作为桑和甘蔗的有机肥料。;遵循系统学和工程学原理的实例——桑基鱼塘; 3．桑基鱼塘的优势：巧妙地利用了很难利用的大片低湿地， 发展了多种经营，为农民创造了多种收入的???路，完全符合“无 废弃农业”的要求。;在生态工程建设中，需要利用这个原理改善和优化生态系统的结构，把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统的生产力。;; 1.从上面正面和反面的实例，你能得出怎样的结论？樟子松林、杨树林与珊瑚礁区哪个生态系统的稳定性强？;物种一旦多样就涉及每一种生物的数量问题。;系统整体性原理;资料分析;没有考虑到生物与环境的适应。;抗寒、耐旱，适应性强的沙棘，耐盐碱力较强的沙枣等植物。 ; 人类处在一个社会-经济-自然复合成的巨大系统中，进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。——整体性原理;小结：生态工程的基本原理;;;;练一练;7．在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是（ 　 ） A．系统整体性原理 B．整体性原理 C．系统结构决定功能原理 D．以上都不是;;;;;;;;;;;;;一、教学目标： 1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设 2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策 二、教学重点与难点： 1.生态工程的基本原理 2.整体性原理和整体性原理的比较; 是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。; 生态工程概念突破;一、教学目标： 1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设 2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策 二、教学重点与难点： 1.生态工程的基本原理 2.整体性原理和整体性原理的比较;　　生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的新兴学科。;;;;;;;;;生态工程的兴起; 是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。;;;;;;;;;;