战略历程-战略十大流派.pdf

战略历程—战略管理十大学派 战略历程—战略管理十大学派 战战略略历历程程——战战略略管管理理十十大大学学派派 设计学派 (Design School)—— (Design School)—— 设计学派((DDeessiiggnn SScchhooooll))————认为战略制定是个确切定义的过程 [编辑] 设计学派简介 战略思想十大流派 设计学派 1950 年代中期 计划学派 1960 年代中期 定位学派 1970 年代中期 企业家学派 1950 年代初期 认识学派 1940 年代末期 学习学派 1950 年代末期 权力学派 1970 年代初期 文化学派 1960 年代后期 环境学派 1970 年代后期 结构学派 1970 年代早期 [[[编辑]][ ]] 1 设计学派发展于20 世纪50、60 年代，在整个发展过程比较波折，到20 世纪80 年代仅剩下哈佛大学为代 表的设计学派，并形成了独具特色的“哈佛战略思想”。它是以SWOT分析为基础，倡导“企业内外匹配”为座右铭 的。 1962 年，钱德勒（Chandler）在其所著的《战略与结构》一书中指出，企业的经营战略要适应环境的变化， 企业的组织结构形成必须随企业的战略需求的变化而改变。根据这一观点，设计学派的代表人—哈佛大学商学院 的安德鲁斯在1965 年编写哈佛教科书时，提出了如前所述的战略的四种构成要素，充分考虑了企业的内外部环 境对制定战略的影响。此外，他还把战略分为制定和实施两个阶段，认为制定战略就是围绕发展核心能力，在内 外部进行平衡，实现匹配的过程。 [编辑] 设计学派的理论模型 设计学派认为战略制定是领导者有意识的但非正式的构想过程，并建立了知名的SWOT（Strength、 Weakness、Opportunity and Threat）战略形成模型。这一模型也是计划学派的基础。该模型表明，形成战略最 重要的因素是对外部因素和组织因素进行匹配。正如安德鲁斯所指出的那样，“战略是对公司的实力和机会的匹 配。这种匹配将一个公司定位于它所处的环境之中”。因此，该模型考虑了企业面临的威胁与机会（外部评价） 和企业本身的优势与劣势因素（内部评价）。 有关这一模型的主要假定也反映了该学派的主张： （1）战略形成应当是一个受到控制的有意识的思想过程。因此，企业组织既不能靠直觉发展战略，也不能 以自然形成的方式实现。相反，企业组织应当经过尽可能仔细慎重的考虑才能形成战略。 （2）主要的领导人应当承担整个战略形成过程的责任。他不承担具体战略计划的制定工作，但他应当是整 个战略计划的设计者。 （3）制定战略时，必须经过充分的设计。在勾画和选择了某种特别的战略，即完成“决策”过程之后，制定过 程也就告以结束。 （4）战略应该是清晰的、易于理解和传达的。正如通用电气公司的一名计划人员所说的那样，“一个好的战 略应当能用两页纸说清楚。否则，就不是一个好战略”。因此，战略必须简明扼要。只有这样才能对其进行争议 或检验，使其不断得到改进。同样，战略的形成模型也应当是简单的。 设计学派对于战略管理理论的发展做出了很大贡献，尤其是SWOT模型的建立充分体现了组织内外部关系 对制定战略的重要性。但是，设计学派将战略管理静态地划分为两个阶段，从而割裂了战略形成和实施间的动态 联系，只能是对管理现实的初步反映。 2 计划学派 (Planning School)—— (Planning School)—— 计划学派((PPllaannnniinngg SScchhooooll))————认为战略制订是个正式规范的过程 [编辑] 计划学派简介 计划学派主要在20 世纪70 年代发展起来的，基本上与设计学派处于同一发展时期，是以安索夫为杰出代表。 计划学派认为,战略的形成是一个受到控制的、有意识的、规范化的过程。战略行为是对其环境的适应过程以及 由此而导致的企业内部结