教师专业发展评监-专业成长计画表.ppt

3.教師專業成長地圖 中小學教師專業發展整合平台 中小學教師專業成長地圖 * 規劃中的教師專業發展評鑑中自主規劃系統 101年3月底測試完成 1.自評表 2.教學檔案他評表 3.擔任評鑑人員的文件證明 4.綜合報告表 5.成長計畫(各項表格均要簽名) 103年5月底前需繳交的初階認證資料 實體課程完畢 敬請指教 Thank You 賈伯斯： 求知若飢、虛心若愚！ Stay Hungry, Stay Foolish 教師專業發展評鑑-專業成長計畫-1小時實體課程 張文耀老師(長億高中) 102.07. ～12. 教師專業成長計畫的架構來源 教師專業發展評鑑 教學觀察 教學檔案 自 評 表 教學觀察表 教學檔案評量表 與評鑑 人員就 評鑑綜 合報告 表內容 來進行 討論 綜合報告表 個人專業成長計畫 依據評鑑 推動小組 之決議擬 訂教師個 人專業成 長計畫 來源 診斷 編寫 「專業成長計畫（Ⅰ）」之1小時實體課程內容 課程內涵 實施方式 細目內容 評鑑綜合報告表實作 專業成長計畫實作 介紹教師專業成長地圖 講解、實作與演練、分組討論 1.評鑑綜合報告表實作（20分鐘） (1)範例說明 (2)實務操作 (3)分享對話 2.專業成長計畫實作（20分鐘） (1)範例說明 (2)實務操作 (3)分享對話 3.介紹教師專業成長地圖（10分鐘） (1)教師專業成長地圖網址 (2)著重自我導向的學習資源： 研習進修、數位學習資源、標竿 典範學習 (3)著重同儕合作的學習資源： 專業學習社群、教學實踐與研究、 專業支持體系 1.綜合報告表(範例說明、實作、分享) 教師專業成長計畫表的格式(一) 臺中市重慶國小-綜合報告表 臺中市月眉國小-綜合報告表 實際操作 上節課教學檔案評鑑彙整成綜合報告表 分享 討論10分鐘 分享1分鐘 填寫成長計畫 註：評鑑指標均達滿意以上，是否需要填寫成長計畫？ 問題(一) 格式是否可以調整？ 誰填寫？ 後續如何處理、受評老師是否可以先看？ 如何做好必威体育官网网址原則？ 2.專業成長計畫表(範例說明、實作、分享) 教師專業成長計畫表的格式(二) 如何填寫教師專業成長計畫表 與評鑑者先行討論(量化結果)並填寫綜 合報告表。 對於?滿意(通過)、 ?待改進(亟待改進) 之評鑑指標；經學校評鑑推動小組 成員討論決議過後，擬訂成長計畫。 成長計畫應與觀察者(評鑑者)協助編寫 或協同被觀察老師(被評鑑者)共同討論 編寫。 臺中市月眉國小-專業成長計畫 閱讀和研討 參與討論會 觀賞影片和 錄影帶 知 道 知道行為 調查 觀察他人 分析自行運用的情況 比較 選擇 計劃使用 探 究 探究行為的多種應用途徑 角色扮演 在小團體中練習 在教室中練習 紀錄試驗 批評 調整 試 驗 試驗行為直到能夠掌握為止 有規則地使用設計策略 把技術精純化 建 立 建立行為在個人的教學行為庫 擴大使用 發展資源檔 與同事分享 知識和技巧 決 定 決定經常地廣泛使用行為 「教學專業成長」的發展層次 引自張德銳教授教師專業成長計畫 新北市昌平國小教師專業成長計畫 目 標 教 師 成 長 活 動 獨自完成的成長活動 和他人合作的活動 1.發現有效教 學行為 觀賞影片、影帶、電視；聽演講、錄音帶、閱讀； 參與有計畫的研討會；出席知識性的講習會；修讀研究所課程 2.對於教學行 為加以反應 和應用 思考；收集；組織；評論；寫筆記；計畫 討論；角色扮演；腦力激盪；拜訪其他教師 3.在教室情境 中研討教學 行為 微縮教學和錄影；在自己的教室中練習；批判自己的教學；分析和調整自己的教學；為了徹底執行而設計策略 出席訓練活動；觀摩教學展示；邀請其他人進行重點觀察並提供回饋資料 建議的成長活動 參加長 期進修 參加短 期研習 尋求網 路諮詢 聯繫專 家請益 尋求良 師指導 組織成 長團體 尋找成 長夥伴 進行自 主研究 探討案例 研讀文獻 教師成 長途徑 資料來源：張德銳教授 內容應包括：1要改進的指標 2可行的活動 3誰來幫忙 4完成的時間 成長計畫 範例1-專業成長計畫表 參考資料來源：曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡、馮莉雅、陳順和、劉秀慧 教師姓名： 張小耀 學校名稱：長億高中 任教年級： 高一 _ 任教科目：_國文___ A